8.3摩擦力同步练习(含答案)2023-2024学年人教版八年级物理下册.doc.docxVIP

8.3摩擦力同步练习(含答案)2023-2024学年人教版八年级物理下册.doc.docx

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8.3摩擦力

同步练习

1.共享单车是一种比较流行的交通工具.关于共享单车的设计中,主要为了减小摩擦的是()

A.轮胎上有花纹 B.脚蹬表面凹凸不平

C.刹车时用力捏闸 D.车轴处装有滚珠轴承

2.踢足球是同学们喜爱的一项体育运动。关于足球运动。下列说法正确的是()

A.运动鞋的底部凹凸不平。这样可以增大摩擦力

B.在空中运动到最高点的足球受到平衡力作用

C.遇出去的足球继续滚动。是因为受到惯性作用

D.静止的足球受到的重力和支持力是相互作用力

3.妈妈做饭时,小明在旁边仔细观察。联想到许多物理知识,其中正确的是()

A.手提桶感觉很累,是因为水桶的重力作用在手上

B.切菜的菜刀手柄上有凹凸不平花纹是为了增大摩擦

C.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,碗对鸡蛋的力比鸡蛋对碗的力大

D.手轻推电饭锅,没有推动,这时推力小于电饭锅受到的阻力

4.乘坐动车进站时,行李常用传送带运送过安检,水平传送带以0.1m/s的速度匀速向右运动,行李放到传送带上后,速度随时间变化的图像如图所示,则下列说法正确的是()

A.0~t

B.0~t

C.t1

D.t1

5.如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是()

A.4N,水平向左 B.10N,水平向右

C.14N,水平向左 D.4N,水平向右

6.下列生活现象中,属于减小摩擦的实例是()

A.鞋底有花纹 B.轮胎装防滑链C.旱冰鞋装滚轮 D.张紧皮带

7.下列能减小摩擦的措施是()

A.鞋底和轮胎刻有凹凸不平的花纹

B.自行车刹车时,闸皮紧贴在车圈上

C.在皮带传动中,拉紧皮带并在皮带上涂皮带蜡

D.在机器的转动部分安装滚动轴承

8.如图所示,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳固定在左边的竖直墙面上。现用力把乙木块从右端匀速地拉出来,所用的力F=20N

A.甲为零,乙受到向右的20N

B.甲、乙都受到向右20N

C.甲、乙都受到向左20N

D.甲、乙均受力20N

9.下列实例中,为了减小摩擦的是()

A.给车轴加润滑油

B.车把处有橡胶套

C.刹车时用力捏闸

D.轮胎表面制有凹凸不平的花纹

10.图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”,以下分析正确的是()

A.在图甲实验中,三次木块做匀速直线运动的速度应该相等

B.在图乙实验中,三次小车运动到水平面时的初速度应该相等

C.在图甲实验中,弹簧测力计可以不沿着水平方向拉动木块

D.在图乙实验中,小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现

11.如图所示,C物体置于粗糙水平面,物体A、B水平放在物体C上,在3N水平向右的拉力F作用下,使A、B、C一起向右做匀速直线运动,此时B对C的摩擦力和地面对C的摩擦力分别是()

A.3N??0N B.0N??3N C.0N??0N D.3N??6N

12.关于摩擦力,下列说法正确的是()

A.摩擦力总是阻碍物体运动的力

B.用手握住瓶子在空中静止,握力越大,摩擦力越大

C.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

D.生活生产中摩擦力并不总是有害的

13.一辆大卡车在同一段水平路面上行驶,空车和满载时相比较,受到的摩擦力()

A.空载时摩擦力较大

B.满载时摩擦力较大

C.两种情况摩擦力相同

D.条件不足,无法判断

14.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,三幅图中均是完全相同的木块和木板,图甲、图乙中木板静止,木块、铁块水平向右做匀速直线运动;图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动,弹簧测力计水平固定在竖直墙壁上,木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是()

A.若图丙中木板做加速运动,则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小

B.图甲与图丙相比,甲中弹簧测力计指针位置更稳定,读数更准确

C.利用甲、乙两图,可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

D.利用乙、丙两图,不能探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

15.公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应,其中正确的一组是()

A.公交车上使用的IC收费卡一一利用了超声波原理

B.公交车上播放着优美的乐曲﹣﹣声音是通过空气传入人耳的

C.方向盘上裹着的皮套──用来减小摩擦

D.公共汽车在后门上安装的摄像头一一利用凸透镜成倒立放大的实像

16.小红在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中步的操作如图所示(A、B两部分是同一材质、粗糙程度相同的木板).这样操作的错误是:;若木块由木板A运动到木板

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