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大学校干培训课件
•校干角色认知与定位
•教育教学管理能力提升
•学生事务管理与心理辅导技
•校园文化建设与传承
目•团队协作与沟通技
•创新思维与领导力培养
录
01
校干角色认知与定位
校干职责与权力范围
职责
校干是大学行政管理的重要组成部分，负责协调、管理和监督学校的各项事务，
确保学校正常运行。他们需要制定和执行政策，维护学校纪律，促进学校发展。
权力范围
校干拥有一定的行政权力，可以对学校内的人员、物资、财务等进行调配和管
理。同时，他们也有权代表学校与外界进行沟通和合作。
校干角色转变与挑战
角色转变
随着教育改革的深入推进，校干的角色也在发生变化，从单
纯的管理者向服务者、协调者和创新者转变。他们需要更多
地关注学生的需求，积极为学生和教师提供支持和帮助。
挑战
校干面临着多种挑战，如教育改革带来的压力、学生需求的
多样化、学校管理的复杂化等。他们需要不断提高自身素质
和能力，适应这些变化和挑战。
建立良好师生关系
01尊重与理解
校干需要尊重学生和教师的个性和需求，理解他们的立场和观点，积极
与他们进行沟通和交流。
02服务与支持
校干应该为学生提供全面的服务，包括学习、生活、就业等方面的指导
和帮助。同时，他们也应该为教师提供必要的支持和保障，促进教师的
专业发展和教学质量的提高。
03公正与公平
校干在处理学校事务时应该保持公正和公平，不偏袒任何一方，维护学
校的正常秩序和良好风气。同时，他们也应该尊重学生的权益和利益，
关注学生的成长和发展。
02
教育教学管理能力提升
制定合理教学计划
分析学生需求安排教学内容
通过调查、访谈等方式，了解根据教学目标，选择合适的教
学生背景、知识水平、学习学内容，设计合理的教学顺序
格等，为制定个性化教学计划和进度。
提供依据。
确定教学目标
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