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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

2.不适合观察植物的地点是（??）。

A.墙角????B.花坛????C.池塘里

3.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

4.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

5.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

6.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

7.下面不属于植物特点的是（??）。

A.会开花????B.会运动????C.会长叶子

8.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

9.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

10.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

二.填空题(共10题，共46分)

1.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

2.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

7.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

8.共同的（???）是公平比较的基础。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

10.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

2.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

3.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（?）

4.植物是不会生病的。（??）

5.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

6.有些植物可以用来制药。?（??）

7.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

8.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

9.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

10.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.塑料花是植物吗？为什么？

七.综合题(共3题，共29分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。

②收集叶子之后，把手洗干净。

③观察结束之后，把叶子随手扔掉。

（1）图（?）的做法是正确的，图（?）的做法是错误的。（填序号