2024年浙江省金华市义乌市中考模拟语文试题.docxVIP

2024年义乌市初中毕业生学业水平考试调研卷

语文

考生须知：

1.全卷共四大题，15小题，满分为120分（其中卷面书写3分），考试时间为120分钟；

2.各题的答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题卷的相应位置上；

3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和准考证号。

一、世界睡眠日到来，班级组织“睡眠的前世今生”探究活动，请你参加。（35分）

任务一：辨“睡”“眠”“寐”之别（4分）

1.参照下列表格中提示的方法，作出推断。（4分）

方法

内容

了解字源法

睡，小篆，从目，从垂。“垂”是秋天草木无精打采、茎叶下垂的凋谢的样子，引申为低垂、向下。由此推断，睡的造字本义为：（1）▲（1分）

眠，金文，从目，从民。“民”乃是被刺瞎左眼的奴隶形象，引申为闭合。由此推断，眠的造字本义为：（2）▲。（1分）

寐，甲骨文，从宀（房屋），从人，从木（木床）。表示古人劳作一天后躺在木床上睡觉。

联系诗文法

草堂春睡足，窗外日迟迟。（罗贯中《三国演义》）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）

人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

结论

睡、眠、寐的不同：（3）▲。（2分）

任务二：析古人晚上不眠之因（22分）

【甲】春夜宴从弟桃花园序①

唐·李白

夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以②也。况阳春召③我以烟景，大块④假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已高谈转清开琼筵以坐花飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

（选自《李白集校注》）

【注释】①唐玄宗开元十五年（公元727年），二十七岁的李白“仗剑去国，辞亲远游”来到安陆，与堂弟们在春夜宴饮赋诗，并为之作此序文。②有以：有原因。③召：召唤，引申为吸引。④大块：大地，大自然。

【乙】岁暮归南山

唐·孟浩然

北阙①休上书，南山归敝庐，不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳②逼③岁除④，永怀愁不寐，松月夜窗虚⑤。

（选自《全唐诗》）

【注释】①北阙：皇宫北面的门楼，后为朝廷的别称。②青阳：指春天。③逼：催迫。④岁除：年终。⑤虚：空寂。

2.用“/”为甲文画波浪线的句子断句（限断3处）。（3分）

幽赏未已高谈转清开琼筵以坐花飞羽觞而醉月

3.揣摩下面句子中的加点词，完成填空。（3分）

群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。

“惠连”与下文的“康乐”对应，都运用了①▲。“康乐”是②▲（人名），由此可知“惠连”也是一个人名，借指③▲的人。

4.甲文和乙诗中作者“不眠”的原因是不同的，请结合具体内容分析。（4分）

5.（1）填写下列表格，完成“何以不眠”分类梳理。（8分）

原因

内容

忧思不眠

①悠哉悠哉，▲。（《关雎·诗经》）

②▲，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

世乱难眠

③自经丧乱少睡眠，▲？（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

④▲，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

因景忘眠

⑤▲，明月来相照。（王维《竹里馆》）

⑥▲，▲。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑦雾凇沆砀，▲，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（2）综合对甲文、乙诗和表格内容的理解，探究古人“不眠”行为的思想内涵。（4分）

任务三：探究“睡眠”的“今生”（9分）

6.阅读诗歌，完成（1）—（2）题。（5分）

睡眠

汪剑钊

我的睡眠是一只美丽的瓶子， 翻身，按动时间的遥控板， 那是轻到

比床小，比世界大。 调整音量， 不能再轻的声音，

悄悄刨开黑暗的沃土， 让喋喋不xiū（▲）的小鸟 却能穿透一切的喧哗，

péi（▲）植梦幻的花。 学会 包容

花朵的沉默。 整个死亡的平静

（选自《汪剑钊诗选》）

（1）根据拼音写出汉字。（2分）

（2）诗歌中的意象极富特点，请选择其中一个意象，分析它的作用。（3分）

7.请以《不眠》为题写一首小诗，要求：①选择合适的意象；②表达一种心境；③3—5行即可。（4分）

二、班级开展反诈宣传活动，请你借助资料夹完成任务。（12分）

青春学校反电信诈骗宣传活动方案

目的

提升防范意识和识别能力

形式

主题宣讲、海报展览、趣味游戏

活动时间

5月6日（周一）上午8点至11点

地点

学校报告厅

活动形式

具体安排

主题宣讲

以案说法、以案警示

海报展览

反诈海报展览

趣味游戏

知识问答、反诈大转盘、反诈连连看

8.外联小组准备邀请社区反诈民警黄警官参加“以案说法”主题宜讲活动，请你根据资料夹的中的内容，代表外联小组给黄警官写一封邀请函。（邀请函格式不作要求）（5分）

要求：①说明活动的背景、意义等相关信息；②120字左右；③不得出现人名、校名。

9.阅读资料三，分析下