《组织庆六一联欢会》（教案）六年级下册劳动人教版.docxVIP

劳动《组织庆六一联欢会》教学设计

一、教学目标：

1.引导学生自主策划、组织庆“六一”联欢会，体验合作与交往的快乐，激发学生热爱生活、热爱集体的情感。

2.指导学生做好联欢会的准备工作，培养学生与人合作、互相配合的工作能力。

二、教学重难点：联欢会的准备工作，培养学生互相配合、分工协作的工作能力。

三、教学准备：

教师准备：课件、节目单等。

学生准备：搜集节目、设计联欢会场等。

四、教学过程：

（一）激趣导入

师：同学们，再过几天就是“六一”国际儿童节了。为了庆祝大家的节日，学校准备组织庆“六一”联欢会。你们打算怎样庆祝自己的节日呢？

生：自由畅谈自己的想法。

师：刚才，同学们的想法很多，有购买礼物互赠的，有外出游玩的，还有开联欢会的。那么，我们怎样来组织庆“六一”联欢会呢？这节课我们就一起来学习《组织庆“六一”联欢会》。（板书课题）

（二）明确目标

师：为了使联欢会开得热烈、成功，我们应该做好哪些准备工作呢？

生：讨论并交流。

师：根据大家的讨论，我们要做好以下工作。（课件出示：联欢会的准备工作）

1.搜集节目：同学们可以事先准备一些节目，如：唱歌、跳舞、朗诵、小品、相声等，也可以邀请老师或家长参加。

2.设计会场：根据节目内容，把教室布置成一个热烈、欢快、富有节日气氛的环境。

3.组织分工：为了把联欢会组织好，大家要合理分工，明确任务。如：谁负责会场布置，谁负责邀请嘉宾，谁负责节目顺序的安排等。

4.主持人串词：联欢会的主持人在节目之间要进行串联，写好串词，使联欢会连贯、有趣。

（三）指导实践

师：为了使联欢会开得热烈、成功，我们首先要做好节目的搜集工作。那么，都有哪些途径可以搜集到节目呢？

生：讨论并交流搜集节目的途径。

师：刚才，同学们谈到了很多搜集节目的途径。我们可以从课本上、报刊上搜集，也可以从网上下载，还可以自己创作。下面，我们以小组为单位，在小组内交流自己准备的节目，每个小组推选出一个最优秀的节目参加联欢会的演出。（学生分组交流节目，教师巡视指导。）

师：现在，我们每个小组都推选出了一个最优秀的节目。下面，我们来进行节目汇报，大家共同欣赏。（学生依次上台汇报节目，教师和其他同学进行评价。）

师：同学们准备的节目非常精彩，老师相信，我们的联欢会一定会取得圆满的成功。下面，我们来进行会场的设计工作。请大家根据联欢会的主题，结合自己搜集到的资料，共同设计一个热烈、欢快、富有节日气氛的会场。（学生分组设计会场，教师巡视指导。）

师：现在，我们的会场已经设计好了。请大家仔细观察，会场布置得怎么样？哪些地方设计得好？为什么？哪些地方还需要改进？为什么？（学生评价会场设计，教师相机指导。）

师：会场设计好了，我们还要做好组织分工工作。请大家根据自己的特长和爱好，选择适合自己的工作，并和小组同学一起讨论一下，你们打算怎样完成自己的任务？（学生分组讨论，制定工作计划。）

师：下面，请各个小组汇报一下你们的工作计划。（学生依次汇报工作计划，教师和其他同学进行评价和补充。）

师：同学们的工作计划制定得非常详细、具体，相信你们一定能够按时完成任务。最后，我们来进行主持人的串词练习。请大家根据节目的内容和顺序，写好串词，并和主持人一起进行串词练习。（学生分组进行串词练习，教师巡视指导。）

师：现在，我们来进行联欢会的模拟表演。请大家根据自己的分工，做好准备工作，然后我们一起联欢。（学生进行模拟表演，教师和其他同学进行评价和建议。）

（四）总结提高

师：通过这节课的学习和实践，我们掌握了组织庆“六一”联欢会的基本方法和步骤。希望大家能够发挥自己的聪明才智和创造力，把联欢会组织得热烈、成功，让同学们度过一个快乐、难忘的节日。

生：谈自己的收获和感受。

师：最后，老师祝大家“六一”儿童节快乐！

五、作业布置

1.完善自己的工作计划和任务分配，确保联欢会的顺利进行。

2.和小组成员一起进行节目的排练和串词练习，提高表演水平。

3.准备好联欢会所需的道具和装饰物品，营造节日氛围。

六、板书设计

劳动《组织庆六一联欢会》教学设计

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