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五年级下册语文修改病句专项复习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.用过的知识修改下面的句子，在原文上改正。

井岗山的春天是一个美丽的地方。三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

2.根据提示，用修改符号修改下列短文。

原文

董老师是我的数学老师。董老师中等身材，皮肤很白，眼睛很明亮，还有一张①巧言善辩的嘴，我们很喜欢听她讲课。做完数学作业后，我②认真改正并检查了作业中的错误。在董老师的影响下，③使我越来越喜欢数学了。

提示

（1）“巧言善辩”用在这里恰当吗？应该换个什么词？

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（2）“改正并检查”的顺序对吗？做作业时是先检查还是先改正呢？

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（3）“使”字是不是多余的？

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3.修改病句。

（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

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（2）听到这个消息，我小声地议论起来。

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（3）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

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（4）我们来到公园，观赏美丽的情景。

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（5）上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

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4.修改病句。

（1）小军被评为“优秀学生”的称号。

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（2）李明不但改正了错误，而且还接受了大家的批评。

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（3）我肯定他大概又是去探望生病住院的林老师。

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（4）改革开放后，城乡到处显现出欣欣向荣的景象。

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5.按要求修改下面一段话。

让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

1．修改文中画“~~~~”的句子：________________________________________。

2．文中画“——”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：_______。

3．文中加点的句子表意有缺陷，应为：___________。

6.请用规定的符号修改下面一段文字。

1．换用号：2．增补号：

3．删除号：4．调位号：

我们语文课本的内容真实丰富多彩，五彩缤纷，既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几篇与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面，此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。

7.修改病句。

（1）数学对我很感兴趣。??

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（2）随便吐痰是一种不文明的人。??

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（3）看了这部电影，都很受感动。

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（4）改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

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（5）江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

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8.综合改错。