沪科版贵州版综合实践活动四年级第二学期《巧手做龙舟》教案.pdfVIP

第16课《巧手做龙舟》教学设计

课题巧手做龙舟单元第六单元学科小学综合实践活动年级四年级下

价值体认：培养对传统文化和集体活动的尊重以及个人在其中的责任感。

责任担当：通过亲身制作龙舟，体会完成项目的责任和在团队中合作完成共同目标的重要

学

性。

目标

问题解决：在遇到制作挑战时寻找创造性解决方案，提高应对问题和挑战的能力。

创意物化：将个人想法和创意实现为具体的物品，提升创新思维和手工技能。

重点培养对传统文化和集体活动的尊重以及个人在其中的责任感。

难点通过亲身制作龙舟，体会完成项目的责任和在团队中合作完成共同目标的重要性。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第16课《巧手做龙舟》听教师讲解通过问题带

板书课题。，了解如何领大家一起

每年端午节,全国很多地方都会举行龙舟大赛,我真希制作一条龙思考，引入

导入新课望自己能到现场去看看。舟教学内容。

我们来制作一条龙舟吧,然后把它放在脸盆里玩,想象

自己就是划龙舟的水手。

视频导入《如何用枯树枝、树叶做一个赛龙舟？》

一、认识龙舟通过讨论知了解本课的

龙舟侧面有鲜艳美丽的图案。道自己知道学习内容，

龙舟看上去又细又长。龙舟的特点初步思考课

龙舟有个嘴巴张得大大的龙头。堂任务。

和一般的手划船相比,龙舟具有不同的特点。

龙舟的船帮比一般的手划船低,书上说这样便于水手划得

讲授新课更快。

和一般的手划船相比,龙舟具有不同的特点。

项目龙舟一般的手划船

一般手划船较为简

龙舟呈窄长型，前端洁，没有过多的装

通常装饰有龙头，尾饰，形状因设计目

外形部装饰有龙尾，色彩的而异，可以是单

鲜艳，富有民族特色人皮划艇、划艇、

。独木舟等不同类型

。

通常1-

4人，根据船的类

型和用途而定。比

龙舟的水手少则8人,

如皮划艇和独木舟

多则30人。竞渡时,通

人数通常是单人或双人

常还有司鼓、掌锣、