滇人版信息技术四年级第4册 第10.1课《设置动画效果》教案.pdfVIP

第10.1课《设置动画效果》教学设计

课题设置动画效果课时第十课学科信息科技年级四年级下

1、信息意识：能够意识到演示文稿不仅是信息的载体，通过添加动画效果，使其生动有趣

，吸引观众的注意力。

2、计算思维：在制作演示文稿时，能够运用逻辑思维和创造力，精心选择动画效果，以确

单元保内容的连贯性和吸引力。

目标3、数字化学习与创新：利用演示文稿软件，可以便捷地为内容添加动画效果。尝试不同的

动画组合和顺序，能够展现自己的创新思维，使演示文稿更具创意和吸引力。

4、信息社会责任：在制作和分享演示文稿时，能够遵守网络规范，确保动画效果和演示内

容的适宜性，避免传播不适当或冒犯性的内容。

重点1、了解演示文稿的动画效果

2、了解动画效果的规划设计

难点1、掌握动画效果的不同类型

2、掌握飞入动画效果的制作

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本课时的学习，我们可以：听教师讲解，通过问题带领大

1、了解幻灯片里的动画效果。了解什么是互家一起思考，引

2、熟悉WPS中的动画类型。联网？入教学内容。

3、掌握幻灯片中的对象设置“进入”动画。

编写好了故事剧本，准备好了素材，相关演

示文稿初稿也已经完成，此时编剧要变身为导演

导入新课

，让演示文稿里的角色动起来！

想一想

在幻灯片中，我们可以给每个对象设置动画

，控制它们的出现顺序，让演示更有趣！

小智：幻灯片怎样变得更生动？

小慧：为对象添加合适的动画效果！

一、学习主题讨论制作多媒了解本课的学习

观看视频《WPS如何添加动画》。体作品过程中内容，初步思考

设置动画效果动画效果的作课堂任务。

感受适当的动画设置能突出故事情节，使演用？

示文稿在放映时生动、有趣。演示文稿提供了哪

些动画效果？

主要动画类型：

（1）进入；

讲授新课

（2）强调；

（3）退出；

（4）路径。

明确学习主题：设置动画效果是制作演示文

稿的一大亮点，它能给你的作品增添趣味和生动

感！

二、想一想

1、导演来啦！让角色在演示文稿里动起来思考怎么给演让学生理解动画

（1）故事已准备好：我们的故事已经写好示文稿里的角效果在演示文稿

了，现在要做成有趣的演示文稿。色加动画，让中的重要性。

（2）图片和字都已经选好：我们挑了很多它们更生动？

好看的图片和字，它们会让演示文稿更好看。

（3）演