幼儿园品德养成活动方案.docxVIP

幼儿园品德养成活动方案

一、活动主题：培养幼儿良好品德的活动方案

二、活动背景：现代社会发展需要有志向有品德的人才，幼儿阶段是品德养成的重要阶段。幼儿期的品德养成活动，对于幼儿日后的发展具有重要的作用。因此，幼儿园的品德养成活动尤为重要。

三、活动目标：培养幼儿健康向上的品德情操，形成良好的品德素养，提高幼儿自身素质。

四、活动策划：

步骤一：制定活动计划和工作方案

1.活动计划

时间：三个月

内容：品德养成课程、品德故事讲解、品德启蒙活动、品德表扬活动等

2.工作方案

品德养成课程：每周一次，内容包括诚实、健康、友爱、勤劳、爱国、敬老、尊师、爱环保等方面。

品德故事讲解：每天读一篇影响深远的品德故事，让幼儿在游戏中接受品德教育。

品德启蒙活动：组织幼儿参加品德启蒙活动，让幼儿在游戏中体验幸福、尊重、责任、公义等价值观。

品德表扬活动：每周根据幼儿表现进行品德表扬和采用奖励机制，鼓励幼儿进一步发扬自我。

步骤二：制定品德活动内容

1.教育主题

设置几个固定的品德主题，比如：诚实、友爱、勤劳、爱国、敬老、尊师、爱环保等，每周开展一个品德教育主题。

2.教育方法

1）通过游戏体验品德教育，增强幼儿参与品德教育活动的兴趣，在游戏过程中增强品德意识、培养品德情操。

2）通过观察反思方法，引导幼儿主动思考行为后果，从而让幼儿树立正确的道德观念。

3）通过课堂活动，教育幼儿品德知识和品德理念，并通过幼儿互动，增强品德学习效果。

步骤三：制定品德教育课程

1.品德教育课程设置

诚实、友爱、勤劳、爱国、敬老、尊师、爱环保等品德课程

2.课程设置

1）系统性教育：通过开展一系列课程活动，让幼儿充分接受品德教育，学会品德知识和理论，提高品德意识。

2）生动性教育：通过讲故事、唱歌、游戏等有趣的活动，增强幼儿兴趣和参与度，同时促进幼儿和教师之间的良好沟通和互动，提升品德教育效果。

步骤四：家园共育

1.家庭教育

通过与家长沟通，让家长更好地理解和支持幼儿品德教育，同时也要与家长积极沟通，了解孩子在家中的情况，从而更好地进行品德教育。

2.家园合作

在幼儿品德养成活动中，家园共同参与固然重要，对于教师来说，需要积极与家长互动，让家长积极参与幼儿品德培养活动，共同打造一个良好的品德教育氛围。

五、活动效果与评估

步骤一：活动效果测评

1.通过定期的品德测试来测量幼儿品德教育的成果，以实际成果为衡量手段来验证活动成效。

2.通过家长、幼儿对活动的反馈来评估活动成效。

步骤二：活动效果评估

1.在活动进行中不断总结优化，针对活动中出现的问题及时调整措施。

2.在活动结束后对品德教育的效果进行评估，从而更好地反思活动成效，做到有的放矢。

六、总结

幼儿园品德养成活动方案一项完善的活动，能够从小培养幼儿良好的品德情操，塑造幼儿形成健康向上的人生观和价值观。品德养成活动，旨在达到培养幼儿元气满满的品德素养目标，要求教师高度重视在学生品德教育实践中的积极作用和实践指导力。在活动的过程中，要更加重视家园沟通，促进家园合作和共同参与。同时，通过对幼儿园品德养成活动方案的全面分析，可以更加深刻地认识到幼儿园品德教育的重要意义，也意味着幼儿园品德养成活动方案的成功实施。