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幼儿园认识节气：大寒教案
教案主题：幼儿园认识节气：大寒教案
一、教学目标
1.让幼儿知道农历二十四节气之一的大寒并初步了解其特点。
2.培养幼儿从日常生活中认知节气，理解自然规律的意识。
3.培养幼儿动手操作能力和探究精神。
4.提高幼儿的观察能力，爱护自然的意识。
二、教学内容
1.大寒节气介绍
2.大寒相关知识
3.手工制作“大寒手套”
三、教学重难点
重点：让幼儿认知大寒、了解大寒节气的特点。
难点：如何以生活实例让幼儿更深刻的认知大寒。
四、教学过程
1.导入（课堂氛围的造就5分钟）
老师介绍二十四节气，并让幼儿来说说他们有哪些节气的经历和体验。
2.介绍大寒（引入新知5分钟）
给孩子们展示大寒的图片，让幼儿们先观察、听老师讲解并与孩子们互动交流，让幼儿了解大寒是农历二十四节气的其中之一，具体日期，以及其特点。
3.相关知识（整合10分钟）
引导幼儿们讲述大寒节气天气情况和冬季生活中需要注意的一些事项，和冬季应该如何保暖等。
4.手工制作“大寒手套”（动手20分钟）
老师为幼儿们展示制作大寒手套的材料和步骤，并引导幼儿独立动手制作。孩子们可以在手套上进行创意设计，让孩子们更主动地参与互动过程，提高他们的综合素质。
5.活动总结（反思10分钟）
总结一下今天的教学内容，让幼儿们发言回顾今天的学习过程，引导幼儿认知大寒更加深刻。
五、教学资源
1.大寒图片材料
2.特制大寒手套材料
3.冬季有关的天气和保暖知识介绍
六、教学评估
1.学生制作出来的作品是否符合规范和学生的创新
2.学生在课堂讨论中表现出来的出色观察能力以及探究精神
3.学生在课堂活动中表现的积极性和彼此合作精神
七、拓展活动
1.家庭中的冬季保暖知识介绍以及可以进行的手工活动。
2.天气预报以及寒冷天气下保暖知识的介绍。
八、教学后记
在本节课中，我采取了引导独立思考，互动交流和动手实践等方式，让幼儿们能够更好地认知和理解大寒节气，培养探究和动手操作能力。同时，我也尝试通过本次课程展示教学资源和拓展扩展活动等方面，让他们能够在这个主题中进行更深入的学习，更好地管理和应对寒冷的天气。
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