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小学语文阅读五大题型答题方法

一、汉字类考题

汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，

认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：

1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能

够区分清晰，防止混淆。特殊是多音字，我们要依据详细的语言环境

和不同的词义确定读音。

我们课文中有不少多音字，要留意积累，了解它们在什么样的

状况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同

音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要留意区分。

常见题型：

⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个〔或若干个〕以上的汉字。

2、认清字形：要留意区分形近字，做到书写正确。形近字有

的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，

如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和

“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长

短易混，如“末”和“未”。

区分形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、

字义上认真区分。

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常见题型：

⑴写出汉字的笔画〔或笔顺〕。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加〔或换〕偏旁组字再组词

⑷选字填空。

⑸区分形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少

字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。

我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查

字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来娴熟地查字典，关心

我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字力量。

常见题型：

⑴查字典，按要求填空。

⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶依据一个字的不同意思组词。

二、词语类考题

词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读

和写作的基础。

1、理解词语。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，

除了查字典、词典得到准确的解释外，还可以采纳下面的一些方法：

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〔1〕把词语中每个字的意思先弄清晰，再联系整个词语的意

思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就

是“一点也不马虎”。

〔2〕运用近义词或反义词来解释。如“富有”就是“富足”。

还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“心情激扬的样

子”。

〔3〕联系上下文来理解词义。

〔4〕留意词的褒贬义。要结合详细的语言环境分析、推断词

的感情颜色。如，“坚决”和“武断”的感情颜色截然不同；“傲慢”

则在不同的句子中可能有不同的感情颜色。

常见题型：

⑴给带点字写出〔或选择〕正确的解释。

⑵一词多义。

⑶联系上下文解释词语的意思〔或是同一个词语的不同意思〕

⑷推断词语的感情颜色。〔或按词语的感情颜色分类。〕

2、能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之

一就是近、反义词许多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。

辨析近义词，要留意：

〔1〕辨别意义上的微小差异。有的是词义范围大小不同，如

“战斗”和“战斗”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

〔2〕辨别颜色上的微小差异。有褒贬之分；书面语和口语之

分。

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〔3〕辨别用法上的微小差异。有些通常固定地和某些词语搭

配，如“简洁”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风

简朴”，而不大和“简洁”搭配成“作风简洁”；有些在适用的对象

上有上、下之分，如“爱惜”则