五年级上册英语教案 Unit 3《What would you like 》第五课时 Part B Let’s learn ＆Look%2C write and say 人教PEP.docxVIP

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2024-05-12 发布于江苏
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五年级上册英语教案 Unit 3《What would you like 》第五课时 Part B Let’s learn ＆Look%2C write and say 人教PEP.docx

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Unit3《Whatwouldyoulike?》教案

第五课时

(PartBLet’slearn＆Look,writeandsay)

教学目标

1.能听懂、会说、认读本课时主要单词:fresh,healthy,delicious,hot,sweet,及句子What’syourfavouritefood?并能学以致用。

2.能够理解fresh,healthy,delicious,hot,sweet中文意思，能够用正确的语音、语调朗读；能够在情景中恰当运用句型What’syourfavouritefood?进行谈论，同时能将本节课所学单词应用其中。

教学重点

能听懂、会说、认读本课时主要单词:fresh,healthy,delicious,hot,sweet,及句子What’syourfavouritefood?

教学难点

能够掌握What’syourfavouritefood?句型并能在实际生活中运用，能够在情景中理解fresh,healthy,delicious,hot,sweet的意思并能正确发音。

教学工具

ppt

教学过程

一、Revision

1.Missinggame，让学生快速说出消失的图片的英语。

[设计意图]通过游戏方式可以更好地提高学生的学习兴趣。

2.学生两人一组复习句型：

A:What’syourfavouritefood?

B:Chicken.

A:What’syourfavouritefood?

B:Icecream.

A:What’syourfavouritefood?

B:Fish.

A:What’syourfavouritefood?

B:Noodles.

A:What’syourfavouritefood?

B:Hamburgers.

A:What’syourfavouritedrink?

B:Milk.[设计意图]通过此环节的教学，可以让学生能够正确地运用句型进行对话。二、Let’slearn1.T出示摘葡萄的一张照片fresh(板书).让学生跟读。然后出示新鲜的蔬菜说Theyarefresh.教师出示两个苹果，说Thisappleisfresh.Thatappleisn’tfresh.同法学习新单词hot,sweet,delicious,healthy.[设计意图]用出示实际生活中图片的方式学习新单词，更能加深学生印象，学生更易接受。2.T出示课本上的图片，然后让学生根据图片说出相应的单词fresh,healthy,delicious,hot,sweet.3.T出示图片问What’syourfavouritefood?学生回答Myfavouritefoodisicecream.It’ssweet.4.学生两人一组练习句型。五、Look,writeandsay教师出示课本上的一张图片说Theyarehot.Theyarefresh.Theyaredelicious.Theyaresweet.三、Let’slearn