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第五节生物的变异
随堂反馈
一、画龙点睛
1.“种瓜得瓜,种豆得豆”说明是生物界中的普遍现象;“龙生九子,各有不同”,说明是生物界的普遍现象。
2.亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异,叫做????。
3.引起变异的原因,首先决定于基础的不同,其次与也有关系。
4.单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质基础,就遗传给后代。
5.“世界杂交水稻之父”是院士。
二、慧眼识珠
1.从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法()
A.人工选择B.自然突变C.改良饲料D.改善环境
2.“南橘北枳”所描述的变异,其形成原因是()
A.气温的差别B.染色体畸变C.基因突变D.人为因素
3.下列各项中,属于变异现象的是()
A.同一穗玉米种子的后代植株有高有矮
B.同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色
C.大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样
D.鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别
4.一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死掉了,这是因为()
A.幼苗的遗传物质发生了变化
B.幼苗生长的地方缺少无机盐
C.幼苗生长的地方缺少水分和无机盐
D.幼苗生长的地方光照不足
三、明辨是非
1.各种相对性状都是通过变异产生的。()
2.生物所出现的变异都有利于它自身的生存。()
?
3.如果没有能遗传的变异,就不会产生新的生物类型。()
4.人为地影响某种生物,该生物不会产生变异。()
5.变异为生物进化提供了原始材料。()?
课后沟通
实验探究
下列图表是关于花生种子(有吉林省品种和山东省品种)的长轴的测量数值。根据题意回答下列问题。
下表是关于花生的数据表
花生种子
吉林省品种(外观红色)
山东省品种(外观淡粉色)
长轴长度数据单位:mm
随机取样各30粒。?
14?
14?
15?
15
13?
11?
19?
19?
18?
18?
18?
21?
11
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14?
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17
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13
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13
13
13
14
20
16
14
15
16
?
下图为花生长轴长度曲线分布图
?
??
1.以上面样本为准,吉林省品种花生的长度的最大值是,最小值是,平均值是;山东省品种花生的长度的最大值是,最小值是,平均值是。
2.用语言描述两个品种花生种子在不同长度范围内的数量分布状况,你能得出什么结论?
参考答案
随堂反馈
一、画龙点睛
1.遗传变异
2.变异
3.遗传物质环境
4.不能
5.袁隆平
?
二、慧眼识珠
三、明辨是非1.√2.×3.√4.×5.√
实验探究
1.15102214
2.从以上图表可以看出,虽然山东花生也有小的,吉林花生也有大的,但从平均值来看,二者存在着一定的差别,数值波动的范围不一样,山东品种要大于吉林品种,说明这种差异主要是由遗传物质的不同引起的.
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