苏教版六年级下册数学第七单元整理与复习《立体图形的认识》教学课件.pptx

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教学课件苏教版六年级下册数学

第七单元总复习立体图形的认识

我们学习过哪些立体图形？请你分别说一说每个立体图形的名称及各部分的名称。它们有什么特征呢？整理与反思

相同点不同点长方体正方体面?棱顶点?6个面12条棱8个顶点都是长方形，相对的面完全相同都是正方形，完全相同相对的棱长度相等每条棱长度相等

圆柱圆锥2个完全相同的圆1个圆1个曲面，沿高展开是长方形1个曲面，展开是扇形两个底面之间的距离，有无数条顶点到底面的距离，有1条上下一样粗有1个顶点底面侧面高特点

上面右面后面巩固练习

答：焊接成长方体框架至少需要铁丝60厘米；焊接成正方体框架至少需要铁丝60厘米。

√

右面上面

√思考题

铁匠李师傅用下面左图所示的一张长方形铁皮做一只圆柱形无盖水桶。做好侧面后，他又从下面右图所示的四种正方形铁皮料中选择一张做底。如果你是李师傅，应选择哪张铁片做底？√拓展练习

小结：这节课结束了，你有什么收获吗？

公元263年，中国数学家刘徽用“割圆术”计算圆周率，他先从圆内接正六边形，逐次分割一直算到圆内接正边形。他说：“割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣。”其中包含了求极限的思想。数学阅读

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