教师结对帮扶协议书.pdfVIP

的相互支持和学习，提高教师教学水平和学生综合素质，特制

定教师结对帮扶协议书，明确结对教师之间的合作内容和各自

的责任。

一、协议的目的：

1.1为了促进学校教师队伍的专业发展，提高教师的教学

水平和管理能力，推动学校内部师生之间的良好互动关系。

通过结对帮扶协议，实现教师之间的资源共享、技术

交流和经验借鉴，提高整个学校教育教学工作的质量。

1.3根据学校的实际情况，制定个性化的帮扶计划，促进

双方在教学理念、方法和技能上的共同提高。

二、协议的内容：

2.1双方互相了解，明确帮扶目标：结对教师双方应当在

签署协议前相互了解对方的教学特点、教学需求和帮助要求，

确立学习目标和帮扶计划。

举例：A老师是一名经验丰富的语文教师，擅长培养学生

的语文阅读能力，而B老师虽然是一名新任教师，但对于如

教研活动中互相交流经验，共同提高。

2.2确定帮扶方式：结对教师可以通过课堂观摩、教学研

讨、备课合作等方式互相帮扶，促进教学技能和课堂管理的提

高。

2.3制定帮扶计划：根据帮扶目标和方式，结对教师双方

共同制定帮扶计划，明确每一个阶段的具体任务和时间节点，

保证帮扶活动的顺利开展。

举例：在帮扶计划中，A老师可以邀请B老师观摩自己的

课堂，然后进行针对性的教学指导和建议；而B老师也可以

分享自己的教学心得和体会，与A老师共同探讨如何提高学

生的学习动力和兴趣。

落实帮扶实效：结对教师应当定期进行帮扶效果的评

估和反馈，及时调整帮扶计划，确保帮扶活动取得实际效果。

三、协议的执行：

3.1双方遵守协议：结对教师应当认真履行帮扶协议，积

极参与帮扶活动，共同提高教学水平和工作能力。

3.2主动沟通合作：结对教师之间应当保持密切的沟通和

合作，及时分享教学经验和教学资源，建立良好的师徒关系。

3.3完善协议内容：根据帮扶实际情况，结对教师可以不

断完善协议内容，调整帮扶方式和计划，推动帮扶工作的顺利

开展。

4.1协议期限：结对帮扶协议的有效期限为一学年，在协

议期限内，双方合作共同进步，达到预定的帮扶目标。

4.2协议终止：若协议期限届满，双方经协商一致可决定

是否继续帮扶合作；若双方无法达成一致意见，协议自动终止。

五、附则：

5.1本协议正本一式两份，双方各持一份，协议自签字生

效。

本协议如有未尽事宜，双方可在帮扶过程中根据实际

情况进行补充规定。

教师结对帮扶协议书是一份重要的文件，它不仅体现了学

校对教师发展的支持，同时也促进了师生之间的互动和合作。

通过双方的共同努力，必将推动学校教育事业的蓬勃发展。愿

结对帮扶协议书成为每一位教师的成长之路，为学生的未来播

下希望的种子。