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中学实验室管理制度
汇报人：
2024-01-12
实验室基本规范
实验器材与药品管理
实验操作规范
学生实验守则
教师职责与要求
检查与评估机制
实验室基本规范
01
卫生整洁
定期清扫
垃圾分类
个人卫生
01
02
03
04
保持实验室环境整洁，设备、仪器、试剂等摆放有序。
定期对实验室进行清扫，保持室内清洁。
实验产生的垃圾应按照学校规定进行分类处理。
师生进入实验室前应保持个人卫生，穿着整洁的实验服。
师生使用实验室前需进行登记，记录使用时间、使用目的、使用设备等。
使用登记
对实验室设备、仪器等进行编号管理，建立设备档案，记录设备的使用、维修等情况。
设备管理
对实验试剂进行分类管理，建立试剂台账，记录试剂的购买、使用、存放等情况。
试剂管理
对损坏的实验室设备、仪器、试剂等，应按照学校规定进行赔偿。
损坏赔偿
实验器材与药品管理
02
根据教学计划和实验室需求，提前制定器材采购计划，明确采购品种、规格、数量和预算。
采购计划
采购实施
验收流程
保管措施
按照采购计划，通过正规渠道进行采购，确保器材质量可靠、价格合理。
对新购进的器材进行验收，核对品种、规格、数量和质量，确保与采购计划一致。
对实验室器材进行分类、编号和登记，建立器材档案，定期维护和保养，确保器材处于良好状态。
根据实验教学需求和药品库存情况，制定药品采购计划，明确采购品种、规格、数量和预算。
采购计划
按照采购计划，选择有资质的供应商进行采购，确保药品质量可靠、来源合法。
采购实施
对新购进的药品进行验收，核对品种、规格、数量和质量，检查药品标签、说明书和有效期等。
验收流程
对实验室药品进行分类、编号和登记，建立药品档案，按照药品性质和要求进行存放和保管，确保药品安全有效。
保管措施
领用申请
教师或学生需要使用实验室器材或药品时，应提前向实验室管理员提出申请，填写领用申请表。
审核批准
实验室管理员对领用申请进行审核，根据实验室规定和实际情况决定是否批准。
领用登记
经审核批准的领用申请，实验室管理员应按要求进行器材或药品的准备和登记工作。
使用与归还
使用人应妥善保管和使用领用的器材或药品，按时归还并办理归还手续。如有损坏或丢失，应及时报告并按规定处理。
实验操作规范
03
A
B
C
D
操作规范
按照实验计划和老师的指导进行实验操作，禁止随意更改实验步骤或尝试未经批准的实验。
安全第一
在实验过程中始终保持安全意识，遇到危险情况应立即停止实验并报告老师。
数据记录
认真记录实验数据，确保数据的真实性和准确性，不得篡改或伪造数据。
遵守纪律
严格遵守实验室规章制度，禁止在实验室内嬉戏、打闹或进行与实验无关的活动。
学生实验守则
04
学生应按时到达实验室，遵守实验时间安排，不得迟到、早退或旷课。在实验过程中，保持安静，不得大声喧哗或做与实验无关的事情。
学生应尊重并听从实验指导教师的安排和指导，按照实验步骤和规范进行操作。如有疑问或遇到困难，应及时向教师请教。
服从教师指导
严格遵守实验室纪律
学生应妥善使用和保管实验器材，避免损坏或浪费。实验结束后，应将器材归还原位，如有损坏或丢失应及时报告教师。
爱护实验器材
学生应树立环保意识，节约使用实验药品和材料，减少浪费。对于可回收的废弃物，应分类投放至指定容器。
节约实验资源
保持实验室清洁
学生应保持实验台面、地面和设备的清洁，不乱扔垃圾，及时清理废弃物。实验结束后，应协助教师做好实验室的清洁工作。
注意实验安全
学生应严格遵守实验室安全规定，正确使用实验器材和药品，注意防火、防爆、防毒等安全事项。如遇紧急情况，应听从教师指挥，迅速采取应急措施。
教师职责与要求
05
教师应提前熟悉实验内容，明确实验目的、步骤和注意事项，确保实验教学的顺利进行。
精心准备实验课程
不断尝试和改进实验教学方法，如采用探究式、项目式等教学方式，提高学生的学习兴趣和实验能力。
更新实验教学方法
严格遵守实验室安全规定，对学生进行安全教育，确保实验过程中的安全。
确保实验安全
定期对实验设备进行检查和维护，确保设备的正常运行和使用安全。
检查实验设备
更新实验器材
做好实验室管理
根据教学需要和科技发展，及时更新实验器材和设施，提高实验教学的效果和质量。
保持实验室的整洁和卫生，合理规划和布置实验室空间，为师生提供一个良好的实验环境。
03
02
01
检查与评估机制
06
危险源排查
对实验室内的危险源进行定期排查，如易燃、易爆、有毒有害等物品，确保存放和使用符合安全规范。
安全设施检查
确保实验室内的安全设施，如灭火器、安全出口、应急照明等完好无损，并处于良好状态。
安全操作检查
检查实验人员的安全操作情况，包括实验前准备、实验过程中的安全防护措施以及实验后的清理工作。
对实验室内的所有器材进行定期盘点，
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