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2019中心幼儿园年度工作总结

2019年中心幼儿园年度工作总结

年度总结汇报是对工作成果的分析，以及对工作中存在的不足之处进行解决的一种报告形式。以下是小编整理的中心幼儿园2019年度工作总结，欢迎阅读。

在局党委的关心、支持和指导下，中心幼儿园新一届领导班子与全园教师一道，秉持着同心协力、团结创新、和谐发展的理念，经过大家的共同努力，取得了一些成绩和进步，同时也积累了不少实践经验。现在就近三个月的工作情况向评估组做以汇报：

一、强化学习，重视师德，加强队伍建设。

园领导班子的管理水平和教师的教学能力直接影响着幼儿园教育管理和教学质量的水平。

首先，我们加强了学习型、服务型和创新型领导班子的建设。要求七位领导班子成员自觉树立表率，始终保持良好的思维和公正公平的处事态度。他们要率先遵守园内的规章制度，带头承担辛苦的工作，自己首先做到那些要求我们同志们做到的事情。他们深入到教学、后勤和保育工作一线，了解情况，发现问题，并调整思路以提高效率。从周一到周五，每位领导班子成员轮流担任一天的值班，早上7:20挂牌在园门口值班，直至下午最后一个离园，一天之内三次进班检查安全和教学工作，负责处理园内的日常事务，并解决师生及家长的各种临时问题。每周一上午9:00，领导班子集中汇报上周的工作，总结成绩，查找问题，并调整本周的工作内容，明确下一阶段的具体工作目标和方案。他们认真贯彻执行局文件精神，每周坚持进班上课6至8节，听课2节，公开评课1节，并负责两个班级师生的人身安全和教科研工作，以实际行动做好榜样。

其次，我们努力打造一支素质优良、理念更新、行为规范、具备科研能力的学习型教师团队。我们重点从四个方面展开工作：

1、加强师德建设，树立良好形象，提升职业素养。全园教师每半月举行一次政治、党课学习活动，促进师德师风建设，学习内容包括：落实科学发展观、《河南省中小学教师职业道德规范》、全国优秀教师的先进事迹等。要求全体教职工认真记录学习内容，并写下学习心得体会。自十月份以来，每周例会前十分钟，我们又开展了“推荐一篇好文章”学习活动，由十一个班级教师轮流讲课，内容涉及幼教理论、班主任经验交流、营养健康、育儿金点等，旨在提高全体教师的学习意识以及面对人群的演讲、语言表达和自我展现能力。让大家认识到：在新的教育形势下，幼儿教师不仅需要具备歌舞技能，还需成为勤于学习、乐于奉献、善于思考、勇于创新的综合型人才。我们致力于做到“敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”，不断提升自身的人生观和价值观，努力成为幸福的老师，培养快乐的学生。

2、规范工作纪律。新班子于10月8日上午8:00召开了第一次教师见面会，制定了教师业务量化考核补充条例。常规工作纪律、安全、会议、考勤和奖惩制度均进行了简化，每一项不超过6条，以便教师易于记忆、执行和落实。三个月的实践证明，新制度体现了科学、简明、高效的特点。

3、重视教学基本技能训练。(1)严抓普通话工作。要求教师一入园使用普通话，采取教师互评、家长评价、幼儿谈话等形式，每月进行严格考核，教师的普通话水平普遍提高。(2)教师弹唱、绘画技能严抓不怠，元旦节家长汇报中，12位教师的简笔画、国画、剪纸、健美操、民族美声歌唱表演赢得了在场观众的热烈掌声。(3)加强基础课型研讨，园班子人员及配班教师坚持每周听2节公开课。我们针对教学内容的选择，教学活动的设计，教学活动的准备，教学情境的创设，教学活动后的反思等方面一一进行研讨，讲课教师先自评，然后各位教师发表意见、看法，通过大家互评互说，最终达到共同提高的目的。

4、“走出去请进来”，多方位培养学习型、研究型教师。在园资金短缺的情况下，11月28日，2位园长到省儿童之家听专家讲座“新形势下，如何做一名成功的园长”。12月3日、12月9日分别派各班大班主任、副园长、教科室主任到洛阳612幼儿园参观学习，刘继红、周晓丹老师向全体教师谈学习感受时说：“我们感受到了做一名幼儿教师的幸福快乐和自豪。”“我们的眼睛不够用了，到处都是可学习的东西。”赵园长说：“吸收人家的先进办园理念，理清我们的办园思路，创新工作，树自己的教学品牌。”外出学习，不仅学到了先进幼儿园的办学经验，也唤醒了老师们创新工作的激情和斗志。

二、坚持以人为本，确保安全稳定，构建和谐校园。

(一)“以人为本”是幼儿园和谐发展的核心。积极倡导“人本管理”理念，把教师的成长、孩子的发展放在首位。把幼儿既看作教育管理的对象，又看作服务的对象。一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育、管理和各项活动中，全面落实幼儿的主体地位。深入教师中去，倾听教师的心声，做教师的贴心人，真心实意依靠教职工来办园，把他们真正看作幼儿园的主人，把教师的成长、发展作为幼儿园的成功要素之一，对他们信任、尊重，充分发扬民主，调动其工作积极性，与他们结成最亲密的事业合作