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《大堰河一一我的保姆》教学设计
1、有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养学生阅读诗
歌的能力。
2、认本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点，学习对比、反复、排比
教学
等表现方法。
目标
3、通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，体验诗人对劳动人民
真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。
本诗通过记事写人来抒情，这是区别一般抒情
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