《大数与凑整》教学设计.pdfVIP

《大数与凑整》教学设计.pdf

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教学内容：九年义务教育课本四年级第一学期试（验本）P90、91

教学目标：

知识与技：

1、结合生活实际情景，体验近似数的需要和价值，探索求近似数的新方

法。

2、以服装大特卖的生活情境为教学载体，让学生理解生活中除了用四舍五

入法凑整外，在一些特殊的情景中，去尾法、进一法也经常被使用。

3、通过不同的凑整方法的练习，使学生掌握三种凑整的方法，感知三种凑

整方法的异同点。

过程与方法：

4、通过情境互动教学，让学生在自主探究、合作交流、观察比较中经历和

体验知识的形成过程

该用户很懒，什么也没介绍

认证主体遵化市龙源小区微传网络工作室

IP属地河北

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