风从哪里来公开课一等奖创新教案_1.docxVIP

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风从哪里来公开课一等奖创新教案

青岛版小学科学六年级下册13.风从哪里来教学设计

课标分析

1、科学探究：能对自然界中的风提出问题，并能选择适合自己研究的问题；能对提出的有关风的问题进行比较和评价；能应用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，设计实验方案，并能用简单的器材作简单的模拟实验。、

2、科学知识：理解自然界中风的成因，能解释海陆风的成因。

3、情感态度价值观：想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的

教学重难点：探究自然界中风的成因，让学生亲身经历科学探究的过程，学会通过设计模拟实

该用户很懒，什么也没介绍

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