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推进义务教育均衡发展的公开信

尊敬的家长朋友：

你好！推进义务教育均衡发展，保障每个孩子平等接受教育，都能成为有用之才，是我们共同的梦想和期盼。

“义务教育发展基本均衡县”是检验义务教育发展情况的“试

金石。”今年，我县创建“义务教育发展基本均衡县”工作，将接受

市政府和教育部的督导验收。这是继“两基”后的又一件大事。现将相关事宜告之如下，敬盼支持和理解。

一、义务教育均衡发展指的是什么

均衡发展九年义务教育，是党的十八大报告明确提出的要求。其主要内涵有三个方面：一是区域之间均衡发展，目前应当特别关注农村学校的建设问题；二是区域内学校之间均衡发展，目前应当特别关注薄弱学校的发展问题；三是学生之间均衡发展，目前应当特别关注弱势学生群体的教育问题。

义务教育均衡发展不是“削峰填谷”式发展，而是鼓励所有学校共同前进；不是“绝对平均”式发展，而是最大限度地缩小城乡、区域、学校、学生之间的教育差距；不是“整齐划一”式发展，而是促进学校办出特色、个性发展、独当一面；不是“单一均衡”式发展，而是权利、机会、资源、过程、结果等因素的全面均衡；不是“一蹴而就”式发展，而是一个辩证发展、阶段交叉、综合连续、动态推进、螺旋上升的推进过程。

二、我县近三年围绕均衡做了什么

一是改善了办学条件。财政性教育经费支出占GDP比例超过4%的“国标”。投入7.3个多亿新改扩建学校，建成各类实验室和功能室1000多间，纸质图书130余万册，宽带网络接入率100％，三个班的村校以上学校全部配备电脑、电视等多媒体设备，城乡学校的办学差距越来越小。

二是增进了民生福祉。112个厕所“旱改水”，不再是“脏臭差”的代名词。60片运动场硬化或变身塑胶地面，晴天一身灰、雨天一身泥成为历史。12万学生吃上营养营养餐，“冷饭+咸菜、家长背着背篓去送饭”的场景一去不复返。

三是强化了素质教育。在抓牢学业成绩不放松的同时，开展“向雷锋学习”、志愿者服务等德育活动，以及“1+5”行动、“2+2”项目等实践活动。承办两届全国青少年书法大赛，参加渝东北片区校园足球赛、全市中学生田径运动会斩获三冠。

四是盘活了教师队伍。通过新增、调剂、支教、送课等途径，解决艺体学科“专业教师不够、课程课时不足”等问题。建立“流水型”教师交流常态机制，1500多名教师优化配置到城乡学校。常年培训教师2.4万人次左右，人均培训80学时以上。

五是壮大了优质资源。推行托管、融合、结对帮扶等办学模式改革，帮助农村和薄弱学校加快上档升级步伐，106所学校从中获益。39所村校升格为单独一类学校进行管理和考核，不仅自身得到发展，还为其他村校提供了鲜活范本。

三、我校实现优质发展的具体做法

本部分由学校介绍办学特色、创新举措、近三年的变化等情况。要求篇幅控制在600字以内，格式字体规范；内容实在、有“干货”，不要面面俱到；语言精练、不空洞，切忌“假大空”或“打官腔。”需从邮箱403183357@报政宣科审核定稿后印发，并保存回执单备查。

家长朋友，督导验收近在眼前，届时调查组将随机选择部分家长，以电话访谈、纸质问卷、网上调查等形式进行民调。敬请你及你的家人，站在热爱家乡、关心教育、支持学校和关心下一代成长的高度，以发展的眼光、激励的方式评价我县的教育和我校的工作。同时，如果你发现我们工作的疏漏或者有好的建设和意见，请如实告诉我们，我们将及时修正和完善。

最后，祝你工作顺利、家庭幸福！祝你的孩子健康成长、学业有成！

开县****学校

2016年**月**日

回执单

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学生姓名：

家长签名：

家长对学校的工作建议：