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Unit6Howdoyoufeel?
第一课时
PartALetslearnWriteandsay
1.知识目标：熟练掌握表示情绪的单词angry,afraid,sad,worried和
happyillbe+
并能听、说、认读单词；能正确使用“表示情绪的形容
教学目标词”描述自己或他人的心情和感受。
2.能力目标：会用所学的形容词来描述人物和动物的情绪。
3.情感目标：教育学生学会关心周围人的感受，做一个体贴友善的人。
教学重点熟练掌握Letslearn部分的词汇。
教学难点能灵活运用所学语言来表达人物和动物的情绪。
教学准备课件、录音和相关视频。
教学过程批注
Step1Warm-up
➢Singasong.
1.课件播放歌曲“Ifyouarehappy”，教师带领学生一起唱。
播放歌曲，让
2.教师说指令，学生做出相应的动作。学生跟唱并做
Teachersays,“happy”Studentsclaptheirhands.动作，激发学
生的学习兴
Teachersays,“angry”Studentsstamptheirfeet.
趣。
3.再次播放歌曲，学生做出相应的表情。
T:Whocanmakeahappyface?S1:...
T:Whocanmakeaangryface?S2:...
Step2PresentationPractice
➢Leadin
1
课件呈现各种表情的片，并让学生尝试做出这些表情，引出本单
元的主题—Feelings。
T:Inourlife,peoplehavedifferentfeelings.Canyouexpressthese
feelings?
T:Todaywe’regoingtolearnhowtodescribefeelings.
➢Presentation
1.Let’slearn.
A.呈现Let’slearn板块的第一张片，学习词汇“angry,afraid”。
T:Thecatbrokethecup.HowdoesSarahfeel?Ss:She’sangry.
T:Howdoesthecatfeel?Ss:It’safraid.
B.呈现Let’slearn板块的第二张片，学习词汇“ill,sad”。
T:What’swrongwiththecat?Ss:Thecatisill.
T:HowdoesSarahfeel?Ss:Sheissad.
C.呈现Let’slearn板块的第三张片，学习词汇“worried”。
T:Look,whereisthecat?Ss:It’sinthetree.
T:Can
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