人教版小学数学六年级下册 比例的意义和性质2练习题.docxVIP

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比例的意义和基本性质2

一、填空题

1、表示（

）的

式子叫做比例。

2、在比例中，两个（ ）的积等于（

）的积，这叫做比例的

基本性质。

3、解比例的根据是（

）。

4、比例尺有（ ）比例尺和（

）比例尺。

5、用2、3、4、6四个数可组成一个比例（

）。

6、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项为2，另一个的内项为（ ）。

7、在比例尺是1：6000000的地图上，量得A、B两地的距离是4厘米，那么两地的实际距离是（ ）千米。

8、已知3:5=6:10，如果将比例中的6改为9，那么10应改为（ ）。二、判断题

1、组成比例的两个比，一定是最简整数比。 （ ）

2 、 比 例 尺 的 分 子 一 定 小 于 分母。 （ ）

3、两个大小不等的圆，它的周长和半经的比可组成比例。 （ ）

1 1

4、3:4和3 :4可以组成比例。 （ ）

5、如果比例的两个内项互为倒数，那么两个外项也一定互为例数。

（

）

6、一个因数不变，积与另一个因数成正比例。

（

）

7、长方形的长一定，宽和面积成正比例。

（

）

8、大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例。

（

）

9、圆的半径和周长成正比例。

（

）

10、分数的分子一定，分数值和分母成反比例。

（

）

11、铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。

（

）

12、铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例。

（

）

13、除数一定，被除数和商成正比例。

（

）

三、选择题。

1、下面式子中，（ ）是比例。

A、2+6=3+5 B、7×8=4×14 C、6+8 D、27:3=3×3

1 1

2、能与5:6组成的比例的比是（ ）。

A、6：5 B、5：6 C、5：15 D、15：83、用15的因数可以组成一个比例，是（ ）。

A、1：3=5：3 B、3：2=6：4 C、5：3=15：9

1 1

4、甲数的8等于乙数的15，甲、乙两数的比是（ ）。

1 1

A、15：8 B、8：15 C、 :

8 15

5、把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量。（ ）

A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例6、和一定，加数和另一个加数。（ ）

A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例

7、在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（ ），成反比例关系是（ ）。

A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数。B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数。C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数。

四、用下面的条件列出比例，并解比例

1、x和12的比等于0.6和0.8的比。 2、0.8和6的比等于x和15的比。

3 5

3、等号左边的前、后项分别是5和6，等号的右边是x和3的比。

五、用比例知识解答应用题

1、6、8、12三个数再配上一个数组成比例，可以配上几个数？分别是多少？

2、在比例3:12=6:24中，如果将第一个比的后项增加6，那么第二个比的前项怎样变化才能使比例成立？

3、在比例尺是1:250000的地图上，量得两地的距离是24厘米。在比例尺是1:1000000的地图上，两地的距离是多少厘米？

六、提高题。

2

1、一个比例的四项都是大于0的整数，两个比的比值都是3，且第一项比第二项小，第

三项是第一项的3倍，则这个比例为（ ）。