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领导科学与艺术

《领导科学与艺术》平时作业(一)

一、填空题

1.领导的象征是权力，领导的核心是负责。

2(领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和领导环境。3(领导科学的研究对象是现代领导活动。

4(领导环境包括自然条件、历史条件和社会条件等条件环境。5(以领导者可以

不可以控制掌握的程度为标准，领导环境分为;可以控制环境、部分可以控制环境、环境。

6(硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种物质环境，软环境是一种精神环境。

7(领导环境的特点:客观性、系统性、层次性、能动性和可塑性。8(改造和创造良好领导环境的基本要求:创造小环境、建设中环境、影响大环境。9(领导具有双重属性是指:自然属性和社会属性。

10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向引导规划型转变;从主导管制型向____公共服务型___转变;从单一指挥型向综合发展型转变。多项选择题

1、领导的特点包括(ABD)。

A.系统性B.动态性C.静态性D.权威性。2、当代领导活动的发展趋势包括(ACD)。

A.集团化趋势B.专制化趋势C.民主化趋势D.科学化趋势3、下列属于领导者一般特征的是(ABCD)。

C.负有责任D.富于创新，4、被领导者一般表现特征A.担任职务B.拥有权力

有(ABCD)。

A.服从性B.受动性C.对象性D.相对性。5、领导科学的基本特征有(ABC)。

A.综合性B.应用性C.科学与艺术的统一性D.理论性

6、领导者心理素质包括(ABCD)。

A.要有主见，但不主观武断B.要有勇气，但不鲁莽蛮干C.要有毅力，但不顽固不化D.有豁达的心胸，但不是看破红尘

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7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为(ABCD)。

A.自然环境B.经济环境C.政治环境D.社会文化环境8、以时间为标准来划分，领导环境的包括(ABC)。

A.过去环境B.现在环境C.未来环境D.有利环境9、下列是领导者素质的特征的是(ABCD)。

A.社会实践性B.环境适应性C.多种相关性D.可变可塑性10、下列属于领导者能力素质有(ABCD)。

A.开拓创新能力B.分析决策能力C.自我学习能力D.组织指挥能力三、名词解释1.领导者

领导者是在社会化共同活动中履行一定领导职务的个人或集体

2.被领导者

被领导者是在社会共同生活中处于被领导地位的组织和个人，领导者一般都具有担任职务、拥有权力、负有责任、富于创新型等多角色特征，被领导者一般具有服从性、受动性、对象性、源泉性和相对性等特征。

3(领导环境

领导环境是指领导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和，包括自然条件、历史条件和社会条件等多种条件环境。

4(环境

环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

5(狭义的素质

狭义的素质是指人的神经系统、感觉器官等方面的先天特点

6(领导者素质

所谓的领导者素质，是指在一定心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。

四、简答题

1(领导不同于管理主要体现在哪些方面,

2)功能不同(3)行为方式不同(4)对主题素质要求不同(5)价(1)侧重点不同(

值取向不同(6)着眼点不同(7)对员工态度不同

2(简述学习领导科学的方法。

(1)重视理论修养，培养理论思维

3

(2)加强理论应用，坚持联系实际(3)注重比较分析，重视调查研究3(领导工作需要的领导环境包括哪些内容,

一是宽松的政治环境(如路线正确、为政清廉);二是宽裕的经济环境(如发展快速、财政富足);三是自由的舆论环境(如言论自由、敢于直言);四是快速的信息环境(如信息畅通、反应快捷);五是和谐的自然环境(如资源充足、利用得当)。4(领导的心理素质包括哪些内容,

一是要有主见，但不主观武断。二是要有勇气，但不鲁莽蛮干。三是要有毅力，但不顽固不化。四是要有豁达的心胸，但不是看破红尘。

5(领导者适应和利用领导环境的基本要求有哪些,

,(领导者要有驾驭环境的气魄

,(领导者要对环境做深入细致的分类分析和综合分析,(领导者要善于能动地利用领导环境,(领导者要注重适应领导环境的新变化

领导工作实现三个转变:从经济建设型向引导规划型转变;从主导管制型向公共服务型转变;从单一指挥型向综合发展型转