人教版七年级历史上册第三单元两汉的科技和文化教案.pdfVIP

人教版七年级历上册第三单元两汉的科技和文化教案

一、教学分析：

1.教材分析：本课主要介绍两汉的科技和文化，包括的内容：造纸术的发明、张

仲景和华佗、历巨著《记》、道教和佛教。两汉的科技成就是建立在国家统

一、经济发展的基础之上的，同时这些科技成就运用于社会生产和生活又对经济

发展产生了巨大的作用。因此，学习本课有助于理解我国统一国家政权建立的历

意义。

2.学情分析：本课是文化课，有很多科技成就，能够引起学生的注意。初一学生

是一个热情奔放的群体，他们愿意展示自我；也是一个自信、有思想的群体，他

们敢于发表见解。基于以上的考虑，教师可以选择从学生的兴趣点切入教学，在

师生互动中激发学生的探索热情，在对话交流中获得心灵的沟通和感悟，实现知

识体系的建构。

3.核心素养：

掌握造纸术发明与改进的基本实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁

撰写《记》的基本实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。通过引导学

会阅读历校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。科技教育，使学

生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡

献，从而激发学生的爱国主义情感。

二、教学过程：

【教师导语】两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。汉朝的统治者，实行了

一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新

的面貌，并且有它显著的特点。本课我们将学习两汉科技与文化的新成就，商业

和都市的新气象。

【学习目标】

1．通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术

的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和《记》，佛教和道教。

2．通过引导学会阅读历校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。

培养学生的观察和想象能力。

重点：历巨著《记》的地位及影响。

难点：两汉时期科技文化发展的原因。

【自学检测】

1.造纸术的发明

________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官________

总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

2.张仲景和华佗

东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了

《______________》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症

治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。

东汉末年的名医华佗，发明了“________”，便于实施外科手术；创造出

“________”，帮助人们用来强健身体。

3.历巨著《记》

西汉伟大的学家________编写的《记》，是中国古代第一部________通史，

记述了从传说中的________到________时约3000年的事。

4.道教和佛教

道教：东汉末年，________创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社

会上的一些神方术。当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人

们只要出五斗米，就可以入道或治病。

佛教：产生于公元前6世纪的古________。创始人是__________，又称释迦牟尼。

佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。

张骞通西域后，佛教通过__________传入中国。东汉________时，西域僧人运载

佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、

思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

【新课讲授】

一、造纸术的发明

1．造纸术的发明

材料一书写材料的变化

―→―→―→

陶器龟甲、兽骨青铜器竹木简、帛

材料二蔡伦想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、旧渔网造成纸。元兴(汉

和帝年号)元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下

都说“蔡侯纸”。

【问题探究】(1)在纸发明以前，用做书写的材料有何缺点？

答案提示：陶器不易保存；甲骨数量少，不易找到；青铜器贵重；竹木简笨重；

帛价格昂贵，都不利于文化的传播。

(2)结合材料一、二，我国书写材料是怎样演变的？这种变化有何意义？

答案提示：

陶器龟甲、兽骨青铜器竹木简丝帛纸

意义：随着技术的改进，书写材料的成本逐渐降低，使文化传播的速度更快，范

围更广。

2．造纸术的传播及意义

(1)造纸术向外传播

(2)意义

·

材料美国人麦克哈特在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，将蔡伦

排在第六位，远远排在我