三年级上册综合实践活动教案： 主题二 水果的秘密-辽师大版.pdfVIP

教学内容水果的秘密

教学时间月日星期第节

1、能选择有利于身体健康的水果，科学合理地食用。

2、能制作一种简单的水果沙拉和水果拼盘，能初步掌握水果刀

教学目标的使用方法，初步了解收集资料、调查的一般方法。

3、通过活动，初步形成小组合作意识，培养主动克服困难的精

神，体验劳动的价值，会给自己和别人评价。

教学重点培养学生认识水果的能力

教学难点指导学生制定活动计划、科学合理的使用水果

第一课时

活动过程

主题确立阶段

创设问题情境，确立主题

激趣导入。

猜谜语：喜欢猜谜语吗？老师说谜语，你们猜一种水果。谁来说

个水果谜语，让大家猜?

教水果连连看。

（出示水果连连看图片）有的水果，除了它本身的名字外，人们

又根据它的特点，另外给它起了一个好听的名字。你能根据各种

水果的特点，猜出图上这些水果的美名吗？

水果，猜水果

下面我们来做一个小游戏―――“摸水果，猜水果”，谁愿意上

学前试一试？（名学生上前摸水果，猜水果游戏，猜对的学生

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要用优美的语言叙述摸到的水果颜色、样子、味道等）你们能想

办法将自己摸到的水果卖出去吗？

第二课时

（二）确立主题，制订计划

过通过前面的游戏，你认为我们本月活动的主题与哪方面有关？我

们就确定为“水果的秘密”吧。关于水果，你想了解什么？（学

生的问题很多，大部分的问题都与水果有关，而且把课前我预想

的一些问题都提出来了。给我的感触是，选择“水果”这个主题

和前面设计的游戏活动，对于激发学生研究水果的兴趣是很重要

的）

程确立子课题

师生共同将问题归类成个子课题，分别是：

6

水果的营养成分、水果的药用价值、水果的市场价格

23

水果与食物相克、应季与反季水果、同学们爱吃的水果

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第三课时

制订计划，明确任务，渗透实践方法

学生根据自己的兴趣自愿结成小组，教师要指导学生给小组起组

名，推选组长，填写书中的活动计划，明确各自的分工。

学生活动计划的参考案例：

我非常想了解我的好朋友喜欢吃什么水果。

我们是菠萝小组，组长是。我们要探究的小课是同学们爱吃

***

什么水果。我准备用小调查的方法解决问题。我可以找同学帮助

我。

我非常想了解甜瓜不能和什么食物一起吃。

我们是苹果小组，组长是。我们要探究的小课题是水果与食

***

物相克。我准备用查阅报纸、上网的方法解决问题。我可以找爸

爸帮助我。

各组轮流汇报计划，其他小组和老师帮助补充和修改。

为了使各小组圆满完成任务，请同学们记住以下几个收集资料的

好方法，有查阅报纸书籍、上网有哪些信誉好的足球投注网站、采访相关人士、作小调查

等。希望同学们利用这些方法，认真去实践，下节课老师期待你

们有更多的收获。