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道德与法治八年级上册知识点过关填空

八年级上册知识点过关第一单元1.个人与社会的关系：个人是

中的个人，个人是社会的。

人的身份是通过关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

人的生存与发展离不开，每个人都从社会中获得物质支持和精神

滋养。

2.亲社会行为：是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于

的行为。

培养亲社会行为，我们要主动了解，关注社会发展变化，积极投

身于，养成亲社会的行为习惯。

我们要遵守社会，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

为什么要培养亲社会行为？亲社会行为，有利于我们养成良好，

塑造健康人格，形成正确的，获得他人和社会的接纳与认可。

3.网络的积极作用：（1）网络丰富。

网络让我们生活的信息传递和交流变得。

网络打破了时空限制，促进了；（2）网络推动。

①网络为发展注入新的活力。

互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②网络促进的进步。

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，对保障公民的发挥着

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重要作用；③网络为传播和科技创新搭建新平台。

4.网络的消极作用：（1）网络信息。

（2）于网络，影响学习、工作和生活。

（3）容易被侵犯。

5.如何理性参与网络生活？（参与网络生活应注意什么问题？）

（1）我们要提高素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善

自我。

（2）不可沉溺于网络，要学会。

（3）要学会网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、

恐怖等不良信息。

（4）恪守、遵守是网络生活的基本准则。

只有自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

6.如何传递网络正能量（1）我们要充分利用网络平台为社会发展。

（2）我们要在网上传播。

第二单元1.秩序和规则（1）社会正常运行需要秩序；②社会秩

序是人民安居乐业的的。

；③社会秩序营造良好（2）作用：①社会规则明确社会秩序的；

②社会规则保障社会秩序的。

2.自由与规则的关系（1）社会规则划定了自由的。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的。

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由

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的边界，促进社会有序运行。

3.自觉遵守、维护和改进规则。

（1）遵守社会规则需要和，需要我们发自内心地规则，将规则作

为自己行动的准绳。

（2）我们要坚定规则。

（3）我们要积极参与规则的，善于与他人沟通交流、寻求共识，

积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展

的要求。

5.尊重他人、文明有礼、诚实守信（表格总结）是什么（内涵、

表现）为什么（重要性、意义）尊重他人怎么做文明有礼诚实守信

6.违法行为类别（1）根据违反法律的类别，违法行为分为违法行为、

违法行为和违法行为；（2）违法行为和违法行为对社会的危害相对轻

微，称为一般违法行为。

违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

7.刑法、犯罪和刑罚（1）是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有

力武器。

（2）根据刑法规定，犯罪是具有的社会危害性、触犯了刑法、应

当受到刑罚处罚的行为；（3）又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判

机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。

8.如何预防犯罪？

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（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯

罪；（2）预防犯罪，需要我们杜绝行为；（3）我们应增强观念，依法

自律，做一个自觉守法的人。

我们要从小事做起，避免沾染，自觉遵纪守法，防患于未然。

9.如何依法维护自己的合法权益？（1）在遇到法律问题或者权益

受到侵害时，要及时寻求救助，维护自己的合法权益；（2）我们可以

通过机构来维护合法权益；（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律

救济；（4）