部编高教版 中职语文 基础模块下册 3-2《套中人》（课件）.pptVIP

整体感知1、给课文划分层次，并简要概括每层大意。段落主要情节序幕开端发展高潮结局故事主体尾声介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。别里科夫的死及影响。（31-50）（12-51）（52-57）漫画风波骑车事件。与柯瓦连科争吵，摔下楼梯。婚事失败。（12-23）（24-30）（1-11）（51）整体感知2.小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节？这样写有什么表达效果。小说采用了倒叙的手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事，这样写能设置悬念，激发读者阅读兴趣，吸引读者继续阅读。小说采用第一人称叙述，“我”是小说中的线索人物，也是别里科夫命运的见证者，这样写拉近了与读者的距离，增强了小说的真实性。整体感知人物形象1、别里科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？生活习惯（有形的套子）晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里坐上马车，支起车篷出行卧室像箱子，床上挂帐子住处胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐用具穿着人物形象1、别里科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？行为

准则套子

论调职业

套子只有政府的告示和报纸上的文章，他才觉得一清二楚;思想观念（无形的套子）千万别闹出什么乱子。只求不出什么乱子才好。老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；用所教的古代语言，来躲避现实生活。凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，他都闷闷不乐。（维护旧制）（顽固守旧）（害怕变革）思想本质人物形象2、该怎样理解“套子”？作者是用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。旧思想旧生活旧制度套子相似点比喻束缚、禁锢人物形象2、该怎样理解“套子”？别里科夫是沙皇专制主义的产物，已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。套子：沙皇政府的法令，一切陈规陋习。作者写这种人的目的是揭露他们的本质，希望人们在与旧制度斗争的同时与之斗争。指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人。人物形象3、别里科夫为什么把自己装在套子里？人物形象4、别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢？害怕生活中的新事物；害怕社会变革；害怕动摇了旧秩序。人物形象5、辖制了全城人十几年的别里科夫就这样突兀地去世了，导致他猝死的原因究竟是什么呢？自杀：从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。他杀：别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的忠实维护者，从根本上说，沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。人物形象6、别里科夫死后，大家有什么反应？“大快人心”，从心里感到自由。人物形象7、为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？只要沙皇专制制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。人物形象8、课文最后一句话有什么深刻含意？作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇腐朽反动的统治。人物形象9、请概括别里科夫这一形象的典型意义。别里科夫已成为一个不朽的艺术典型，成了一切因循守旧、墨守成规、害怕新生事物、反对任何改革的人物的代名词。别里科夫形象的深刻社会意义就在于，他是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征，因此，他使人们感到惧怕和憎恶；他的可悲下场，又是反动腐朽势力灭亡的预兆，因此能激起人们创造新生活的勇气，推动社会前进。人物形象合作探究1、别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义？华连卡是如此的活泼可爱、朝气蓬勃。别里科夫恋爱、想结婚其实是他思想的复杂性与斗争性的表现。这实际上是别里科夫固有的思想与想要改变的冲动之间的矛盾斗争。而最后恋爱以失败告终，这充分说明了别里科夫“套子”思想根深蒂固，封建保守思想的顽固性。合作探究2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。老掌柜难舍芭蕉扇陈显柴要我换电扇，且慢复且慢!雨天怕打雷，晴天怕触电;倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，仍旧能解汗！这位难舍芭蕉扇，惧怕电风扇的老掌柜，是一位老实本分的小市民，他封闭守旧，胆小怕事，害怕接