心理健康教育C证面试材料22个题目参考问题详解 .pdfVIP

心理健康教育C证面试材料（1）听故事“动物学校”，使学生理解“万[活动准备]

物各有所长，各有所短”。1、搜集有关奋斗名人的图片和名人的故事。

1、为自己喝彩——培养学生自信心理辅导课（2）学生讨论：从“动物学校”的故事中，2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造

[适用年级]初中二年级你获得了什么启示呢?你联想到了什么?成的后果，从中总结几条经验或教训。

[活动目标]3、展示活动：“我的优点树”3、排练挫折应对方法的小品。

1、使学生了解自信心对学习和生活的重要作教师引导：请你设想一下，你正沿着一条路[活动设计]

用，从思想上重视自信心的培养。走，突然发现你前方有一棵很特别的树。这暖身活动，导入新课

2、使学生掌握树立自信心的方法，增强自我完全是你个人的一棵树，在它上面挂满了标1．播放Flash歌曲《总在风雨后》。

发展的能力。志着你特别的能力和优点的硕果。用心仔细2．揭题板书：让挫折丰富人生

[活动准备]地观察它，它是怎么样的?1、多媒体课件显示海迪，贝多芬，爱迪生三

1、请四个学生准备表演课本剧〈〈我是小（1）请同学们用彩色笔画“我的优点树”，个人物。

草我怕谁〉〉。不同的优点可以选用不同颜色果实来表示。问：请同学们谈谈对他们的认识。然后教师

２、请两个学生准备朗诵诗歌〈〈为自己喝（2）全班展示“我的优点树”。教师引导学再请二位同学讲贝多芬和海迪的故事。

彩〉〉。生善于接纳和欣赏不同的作品，切忌诋毁作2、教师请同学们就名人“挫折与成功”的故

3、请所有学生课外收集一个因为自信而成功品。4、自我探索：事进行集体讨论。出示讨论题目：

或者因为缺乏自信而失败的故事。（1）学生反省：在我的优点中，哪些已经得这三人有哪些共同点和不同点?

４、教师收集本堂课需要的资料，学习相关到了充分的发展?我是如何在学习和生活中(2)挫折对人会造成什么影响?战胜了挫折会

的心理学知识，对学生的自信心的程度进行利用和发挥这些优势的?怎样?被挫折打倒后又怎样?

问卷调查并汇总调查结果。制作多媒体课件，（2）哪些优点很容易被我所忽视，还需要在你怎样对待成长中的挫折?

指导学生做好准备工作。以后的学习和生活中得以充分发挥?这样的3、多媒体课件显示了贴近学生生活的画面：

[活动设计]状况到底对我产生什么影响呢?面对50分考卷。

（一）自信程度知多少5、“怦然心动”：问：他在想什么？同学们纷纷讲述自己的想

测测你的自信心。讲故事，重点强调“氢气球升起的原因”中法。

课前给学生发问卷，并收集问卷调查的结果。的老人所讲：“记着，气球能不能升起，不松驿站，感受挫折

开始上课时公布。决定于它的颜色、形状与大小，而是气球是心灵碰碰车，体验挫折

（二）自信的重要性不是充满了氢气；同样，一个人能不能成功，模拟“实话实说”电视栏目，由小记者采访

1、出示学生作文〈〈一个蝴蝶结〉〉，请不决定于他的种族、出身，关键是你心中有同学、老师在现实生活和学习中遇到了哪些

一位学生有感情的朗读，学生认真倾听之后，没有自信!”这是强调自信的重要性的一个故挫折。

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