(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状.pptxVIP

(幼儿教师职业道德)第二章幼儿教师职业道德的现状(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第1页。

第一章幼儿教师职业道德概述第二章幼儿教师职业道德的现状第三章幼儿教师职业道德的现代理念第四章幼儿教师职业道德的基本要求第五章幼儿教师职业道德的行为表现第六章幼儿教师职业道德的自我提升第七章幼儿教师职业道德的环境建设第八章幼儿教师职业道德的培养途径第九章幼儿教师职业道德的研究与评价内容目录(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第2页。

第一节教师优良师德的表现第二节教师职业道德的困境第三节教师职业道德失范的成因第二章幼儿教师职业道德的现状(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第3页。

第一节教师优良师德的表现

一、政治立场坚定，品德优良二、为人师表，堪当重任三、爱生如子，育人有方(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第4页。

【学习目标】1.认识到幼儿教师优良师德的表现。2.幼儿教师优良师德的培养方法。(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第5页。

一、政治立场坚定，品德优良

当前我国幼儿教师队伍中优良师德占主导地位，是幼儿教师中的主流。儒家遵循“修、齐、治、平”的入世原则，中华民族传统优良师德要求教师注重个人修养，注重精神境界，提倡道德理想，超越得失，淡泊名利。(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第6页。

二、为人师表，堪当重任

为了承担起培养社会主义事业建设者、接班人的责任，教师以一种崇高的责任感、使命感、自豪感，积极投身教育事业中，努力钻研，增长才干，勇于创新，以广博的知识，博大的关爱，积极推动教育事业的发展。针对教师有偿家教，不少地方曾经发布禁令加以限制，但这种现象仍然盛行，甚至大有愈演愈烈之势。原因何在？(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第7页。

三、爱生如子，育人有方

幼儿教师每天面临的是天真纯朴的孩子，他们处于开始认识世界的启蒙阶段。幼儿教师以宽大的胸怀循循善诱，不仅教给孩子知识，更关心孩子的身心健康，他们把全部的爱心都奉献给了孩子，在教师和孩子之间每天都发生着可歌可泣的动人故事。(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第8页。

案例记得我和金老师搭班的时候，班中的浩文小朋友是个调皮又有个性的男孩。他不知道要遵守上课纪律，想说就说，想走出来就走出来。他也不会和同伴友好地相处，不知道怎么表达自己对小伙伴的喜爱，特别喜欢用“武力”解决问题。小班开学的时候，浩文每天早上都不愿意进教室，不是打滚就是偷偷地往外面跑。我们对浩文的我行我素有点发愁，他不但脱离老师的视线，还会影响其他小朋友的正常活动。可金老师每天早上都会非常耐心地与孩子交流，无论他怎么发脾气，都抱着他，哄着他。每次家长来接的时候，金老师都会主动与家长交流孩子一天的表现，了解浩文在家的情况，空闲的时候会留心观察他的一举一动，一有机会，就和他聊天，跟他一起玩，渐渐地金老师发现，要是直截了当地告诉他：你做得不对，应该怎样，他是不会听的，如果你轻轻地在他耳边说两句悄悄话，并用手摸摸他的头，握握他的手，他就会安稳下来。午餐时，浩文小朋友对菜特别的挑剔，也不爱吃饭，有时一点也不吃，还要发脾气把自己的饭菜倒进其他小朋友的饭碗里，金老师每天吃饭都会先尝试喂他几口，告诉他要多吃蔬菜，不能挑食，这样身体才会长得更好。每天离园的时候金老师总是牵着浩文的手等着家长来接。浩文的爸爸每次看到了，都会激动地说：“金老师，谢谢您，孩子在您班，我们家长非常放心。”(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第9页。

【问题思考】谈谈你对我国幼儿教师职业道德整体现状的认识和感受。(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第10页。

【行动指南】1.访问几位幼儿教师，倾听他们关于幼儿教师队伍职业道德现状的感受和体会。2.访问几位家长，了解他们对幼儿教师职业道德的期待。3.召开一次专题讨论会或辩论会，探讨我国幼儿教师职业道德现状“良好VS问题重重”。(幼儿教师职业道德)第二章-幼儿教师职业道德的现状全文共43页，当前为第11页。

【小结】改革开放以来，我国幼儿教育事业取得了历史性的伟大成就。随着现代化的推进，幼教事业进入了一个新的阶段。幼教队伍不断壮大，教师素质有了很大提高，幼儿教育为后来的小学教育奠定了重要基础。(幼儿教师职业道德)第