中学教师资格认定考试教育教学知识与能力(单选题)模拟试卷42(题.pdf

中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（单选题）模拟试卷42

(题后含答案及解析)

题型有：1.单项选择题

单项选择题

1．陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，

其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木

条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧

的是空气。这种教学方法是()。

A．实验法

B．讲授法

C．演示法

D．谈话法

正确答案：C

解析：演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现

代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。题干中陈老师通过演示

二氧化碳使木条熄灭，而氧气使木条燃烧的示范性实验，来帮助学生区分二氧化

碳和氧气。

2．在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是()。

A．人口分布

B．生产关系

C．政治制度

D．生产力水平

正确答案：D

解析：生产力对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：(1)生产力水平

决定教育的规模和速度；(2)生产力水平制约着教育结构的变化；(3)生产力发展

水平制约着教育的内容和手段。因此本题选D。

3．学校教育与生产劳动相脱离始于()。

A．原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．资本主义社会

正确答案：B

解析：在原始社会由于生产力水平低，教育与生产劳动原始地结合在一起，

直接在劳动中进行教育；进入奴隶社会以后，随着生产力水平的提高、国家和阶

级的出现，产生了专门从事教育和培养人才的机构，学校教育开始从生产劳动中

脱离出来。

4．学习的新信息对回忆已有旧信息的起抑制作用的现象叫()。

A．前摄抑制

B．超限抑制

C．消退抑制

D．倒摄抑制

正确答案：D

解析：倒摄抑制指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。前

摄抑制指先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。结合题干，故

本题选D。

5．中学教师王老师对班里热爱班集体、乐于助人的同学在班会上进行了表

扬，并给予荣誉称号的奖励，王老师所运用的德育方法是()。

A．说服教育法

B．榜样教育法

C．角色扮演法

D．品德评价法

正确答案：D

解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行

肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。

题干中的王老师对热爱班集体和乐于助人给予表扬和奖励，正是品德评价法的体

现，故本题选D。

6．下列说法错误的是()。

A．教学过程是一种特殊的认识过程

B．教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程

C．教学过程主要是学生学习间接经验为主的过程

D．教学过程是一个促进学生身心发展的过程

正确答案：B

解析：教学过程是在教师有目的、有计划地指导下，学生系统地掌握科学文

化基础知识和基本技能、发展能力、增强体质并形成一定思想品德的过程。而且

是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动，并不是单纯的教师传授知识的过

程。故本题选B。

7．以下各项不属于元认知策略的是()。

A．计划策略

B．组织策略

C．监控策略

D．调节策略

正确答案：B

解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程

的了解和控制策略。元认知策略主要包括计划策略、监控策略和调节策略。组织

策略是认知策略的一种，所以本题选B。

8．()是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过

程。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

正确答案：C

解析：道德意志是一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的

的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。故本题选C。

9．教师向学生说明、解释或论证原理、概念、公式时适合使用的方法是()。

A．讲述

B．讲解

C．讲