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教学教研工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇

教学教研工作计划篇1

1、做好上学期试卷复查工作，对出现的问题认真总结，确保本学期

期末考试中不再出现类似问题。

2、协调学院安排好合作院校的评估活动，对需要检查的教学资料及

时整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充

分准备，确保评估活动的顺利进行。

3、协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开

始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各

门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当、期中期末考试

安排等工作。

4、坚持听课制度。组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记

录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。

5、针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励

教师参加下半年学校将要举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师

试讲。

6、开展国际合作院校的计算机专业的教研交流活动，为专业教师争

取短途外出学习机会。

7、对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，准备下半年申报

学校优质课程。

8、增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。

9、针对本院学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性

强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。

教学教研工作计划篇2

一、指导思想

以学校和教务处的教学工作计划要点为指导，树立让学生“学会、会

学、乐学”的基本理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提高课

堂教学效率，有效提高教学质量。在教学中，积极探索和实施“交叉”

政策。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，

手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“精”，负担要“轻”，

质量要“高”。我们应以“交叉政策”为集团强化教学中心的意识，

着眼于教师素质的整体提升，着眼于学生创新精神和实践能力的培养，

全面提高教育教学质量。

二、基本情况

数学教研组1-6年级有7个班和2个学前班，由9名数学教师组成。

整个教师群体个人素质较高，注重学习先进的教育教学理念，由资深

教师带领，由中青年教师虚心好学、积极进取，是一个团结奋进的教

师团队。

三、目标和任务

1、开展以“全民公开课”为主要形式的课堂教学研究活动，着力改

革教师教学方法，提高教师课堂教学水平。

2、倡导数学小组的每个人都参与到教学和研究中来，通过教学和研

究活动促进教师的反思和专业成长。

3、积极创建特色教研小组，规范教研管理，拓宽教研渠道，组织班

级案例讨论，开展多人磨一课、多次磨一课活动。

4、按时高质量完成学校规定的各项日常工作。

5、协助教学部门做好毕业班的教学和科研工作，提高毕业班的教学

质量。

四、主要措施

1、巩固日常教学工作

(1)备课充分，学习目标明确;上课认真，方法灵活;作业安排要强调层

次性，强调落实性，实现“每天清晰，每周清晰，每月清晰”，努力

打造高效课堂。

(2)加强自身业务学习:养成多读书、看好书的习惯，参与校内外的教

研活动

(3)协助教导处不定期检查课堂“常规”的执行情况，并进行定期检

查，尤其是备课、批发作业、辅导学生的质量。在此期间，教研组长

参加不少于20场讲座，教师相互参加不少于15场讲座。

2、加强教学和科研工作

(1)集体备课时，活动前要有研究课题，活动中要有指定教师发言，

其他教师补充，活动中要有记录，活动后要有分析。

(2)所有数学教师都要善于用新的理念反思自己的教学设计和教学行

为，每个老师都要上公开课:骨干教师要上示范课，青年教师要上标

准课，写反思。

(3)开展“六个一”岗位培训活动。每个人都有一堂公开课，进行小

课题研究，写教育故事，每周写一次教学反思，每月发一次理论学习

资料，每学期举办一次读书笔记展评。

(4)开展“培优济贫”工作，每次月中考核后认真分析，制定措施。

(5)做好备课和批改作业。进行抽查、互检和普查。先自查后互查最

后普查，严格按照评价标准进行。

(6)以数学小组为单位，开展“教学案例反思”交流学习活动，在全

小组形成教研、互学、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

教学教研工作计划篇3

一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养学生职

业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标

要求，组织全专业教师、学生讨论修订__级、__级教学计划，做出必

要的调整，从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式。

二、花大气力狠抓教学质量，为此，要采取以下强有力的措施：

(一)认真督导教学