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高三化学教师学期工作计划

高三化学教师学期工作计划（通用18篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，让我们

对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小

编精心整理的高三化学教师学期工作计划，希望能够帮助到大家。

高三化学教师学期工作计划1

20xx年高三化学第一轮复习已经在1月底按照计划准时完成，3

月1日开始的二轮复习至关重要，将直接影响高考成绩，因此现特制

定高三下学期的教学计划与复习安排。

一、钻研20xx年考纲，并与2x年考纲进行对比，找出今年的考

纲变化

对于第一年带高三的年轻教师来说，考纲的钻研一定要在研究了

近三年某某及全国各地高考题的基础之上。对于考纲中的例题也要仔

细研究，找出基本题型，重要的主干知识。生活中也是如此，有的人

终日好高骛远，做着一夜暴富、一日成名的白日梦，自身却不思考应

该如何努力，只等着天上掉馅饼。这样的人空有满腹野心，最终却不

了了之。所谓的野心到头来也成了幻想。与之不同的还有另外一些人，

他们或许天资不卓越超群，也并非豪门出身，做事沉稳，不张扬、不

浮躁，一步步的脚踏实地的向前走，日积月累，一定可以厚积薄发一

鸣惊人。

二、回归教材

某某的高考化学历年里都着眼于教材，以教材为出题点，因此要

重点阅读教材，并与有经验的老教师一起研讨教材，找出可能的出题

点，并与化学主干知识进行联系。

三、确立二轮复习专题

二轮复习与一轮复习相比，既要引导学生梳理主干知识，又要将

一轮复习中对基础知识单纯记忆转化为理解和应用，在二轮复习中一

定要让学生做到概念准，规律清。我将下学期的化学复习氛围5个主

要模块：有机化学，元素及化合物，基本概念，基本理论，化学实验。

在专题复习中一定要时刻提醒自己注意两点，一是要抓住每一专题中

的最基本原理和方法论，二是要抓住非常容易与现实日常生活相联系

的知识点。

四、转变教师的角色

在一轮复习中，我的角色主要是讲，学生主要是听。在二轮复习

中要转变自己在课堂中的角色，将自己转变为课堂的指挥者和策划者。

所谓指挥者就是引导学生做什么，怎么做，知识点精讲，课堂中少讲，

引导学生多动手;所谓策划者就是精选试题，每一次的训练都要在时间

上、难度上和内容上做周密的计划与安排。

五、强化训练，提高学生的课下落实

2月26日至4月中旬为专题复习时间，4月中旬以后为学生的自

主学习时间，将学生集中反映的问题精讲，进行个性辅导。五月进入

三轮复习，进口教材，就教材必修2、选修4和选修1中的化学与技术

知识点进行重点记忆，将课本中的实验进行重点剖析，将课本中出现

的氧化还原反应进行总结。

高三化学教师学期工作计划2

总体要求：把握好高考动向，加大和加强学生练习;认真备好课、

提高课堂教学效率;精选学生的练习题和考试题;多关心学生，培养学生

最佳的应试状态。力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。

任务：本学期计划完成物质结构与性质复习，化学实验新课和

复习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。专题复习有基本概念

基本原理元素基化合物等五个专题。高考模拟冲刺有10套精选练习。

同时，精选各地优秀试题组卷练习。

一、对学生知识现状分析

经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问

题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，

基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在

不断的进步。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平

衡，有少数同学没有达到理想的复习效果。

二、教学重难点

重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子

反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性

质、工艺流程、化学实验等等。难点：做好各部分的.知识点的总结，

知识结构的梳理;总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧;研究高考

的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。

三、提高教学质量的措施

1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个

教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。

2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。

3、所选专题具有针对性，综合性。

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