《员工招聘与甄选》课件.pptVIP

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3.校园招聘第三十七页,编辑于星期四:十六点四十八分。第四节招聘测试一、笔试(教材121,培训本66)*笔试内容:心理测试,个性测试,工作能力测试,人格测试(教材121-126);*笔试优缺点:A、优点:可大规模筛选,用时间少,应聘者心理较小,容易正常发挥,成绩评定客观。B、缺点:不能全面考虑工作态度,品德修养,管理能力,口头表达能力和操作能力(培训本67)。第三十八页,编辑于星期四:十六点四十八分。二面试面试的内涵(教材127,培训本70)面试的作用测试素质:人的知识、技能、实际经验、反应能力、分析判断与综合概括能力、自我控制能力及口头表达能力优点:测试人的自然素质、语言表达能力、反应能力、情商,避免“高分低能”面试类型结构性面试(标准化)与非结构性面试(随意)压力面试与非压力面试逐步面试与依序面试(初步、复试)个人面试与小组面试BD面试(行为描述面试)与能力面试(STAR)第三十九页,编辑于星期四:十六点四十八分。面试的责任人职位第一次面试基层员工第二次面试用人主管(+人力资源部)视情况而定初级干部用人主管(+人力资源主管)用人经理+人力资源经理+副总经理中级干部用人经理(+人力资源经理+副总经理)用人经理+人力资源经理+总经理高级干部人力资源经理+副总经理总经理+董事会成员+专家第四十页,编辑于星期四:十六点四十八分。面试的实施职位申请表的发放与回收基本背景情况教育与培训工作经验过去最突出的成就技术专长、管理专长对公司和招聘岗位的认识兴趣爱好确定面试人选根据标准筛选申请人筛选:申请表、笔试、初步面试、复试第四十一页,编辑于星期四:十六点四十八分。审视履历表应注意重点留意个人的身份资料部分留意应征者过去的工作经验,更换工作的原因与次数的多寡留意学业进修或工作经验中是否有中断情形留意履历,自传或相关资料中互相矛盾的讯息留意个人的人际关系,社交活动,嗜好及运动等项目第四十二页,编辑于星期四:十六点四十八分。面试前需准备:了解职位说明书了解应征者履历表,自传及各项测试结

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