护理安全与职业防护培训课件ppt.pptx

护理安全与职业防护培训课件

目录contents护理安全概述护理安全核心制度职业防护基础知识护理安全实践技能职业防护操作指南护理安全与职业防护案例分析

护理安全概述01

护理安全定义护理安全是指在护理过程中，采取必要的措施和手段，确保患者和医护人员不受到身体、心理或社会方面的伤害，保障医疗护理工作的顺利进行。护理安全重要性护理安全是医疗质量的重要组成部分，直接关系到患者的生命安全和健康。同时，护理安全也是医护人员职业防护的重要内容，有助于减少医疗纠纷和医疗事故，提高医疗机构的声誉和信誉。护理安全定义与重要性

目前，我国护理安全工作已经取得了一定的成效，但仍存在一些问题，如护理人员安全意识不强、护理操作不规范、医疗设备管理不善等。随着医疗技术的不断发展和医疗模式的转变，护理安全工作面临着新的挑战，如患者自我保护意识增强、医疗设备智能化、医疗信息化等。护理安全现状及挑战护理安全挑战护理安全现状

通过本次培训，使护理人员掌握护理安全相关知识和技能，提高护理人员的安全意识和风险防范能力，确保医疗护理工作的顺利进行。培训目标本次培训有助于加强护理人员的职业防护意识，减少医疗纠纷和医疗事故的发生率，提高医疗机构的声誉和信誉。同时，也有助于提高护理人员的综合素质和职业技能水平，促进护理事业的健康发展。培训意义本次培训目标与意义

护理安全核心制度02

确保医嘱的准确性和完整性，防止医嘱执行错误。医嘱查对制度确保患者用药安全，防止用药错误。服药、注射、输液查对制度确保手术患者的身份、手术部位、手术方式的准确性，防止手术错误。手术患者查对制度确保输血安全，防止输血错误。输血查对制度查对制度

交接班制度护士交接班制度确保护士交接班工作的连续性和准确性，保障患者安全。医生交接班制度确保医生交接班工作的连续性和准确性，保障患者治疗不中断。医疗器械交接班制度确保医疗器械的完好和正常使用，防止因器械问题影响患者治疗。

特级护理一级护理二级护理三级护理分级护理制度针对病情危重、随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者，提供24小时专人护理。针对病情稳定但仍需卧床的患者或生活部分自理的患者，提供适当的护理和协助。针对病情趋向稳定的重症患者和需要严格卧床的患者，提供全面细致的护理。针对生活完全自理且病情稳定的患者，提供基本的护理和健康教育。

确保药品采购的合法性和药品质量的可靠性。药品采购与验收制度确保药品储存条件符合规定，防止药品变质和过期。药品储存与养护制度确保药品调配的准确性和用药的安全性，防止用药错误。药品调配与使用制度及时发现和处理药品不良反应，保障患者用药安全。药品不良反应监测与报告制度药品管理制度

职业防护基础知识03

生物性危害化学性危害物理性危害心理性危害职业暴露风险与危括各种经血液传播的疾病及呼吸道传播的疾病，如乙肝、丙肝、艾滋病、结核等。各种对人体有害的化学因素，如消毒剂、麻醉剂、抗肿瘤药物等。包括辐射、噪音、高温或低温、照明不足等。工作压力、精神压力、负面情绪等。

锐器伤血液与体液暴露化疗药物暴露放射性物质暴露常见职业暴露类型及预防措施接触患者血液、体液时，应戴手套，必要时穿隔离衣、戴护目镜。配置化疗药物时，应在生物安全柜内进行，穿防护衣，戴双层手套、口罩、帽子等。接触放射性物质时，应穿铅衣、戴铅围脖、铅眼镜等。是护理人员最常见的职业暴露，应严格遵守操作规程，使用后及时放入锐器盒，避免徒手分离针头与注射器。

选择大小合适的手套，检查有无破损，使用后及时更换。手套根据暴露风险选择不同类型的口罩，如医用外科口罩、N95口罩等，佩戴时要调整好鼻夹，确保贴合面部。口罩根据暴露风险选择适当的防护用品，穿脱时要注意避免污染。隔离衣与防护服接触患者血液、体液或进行可能产生喷溅的操作时，应戴护目镜或面罩。护目镜与面罩个人防护用品使用与保养

护理安全实践技能04

在标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食等各类诊疗活动前，必须严格执行查对制度，应至少同时使用2种患者身份识别方法。对能有效沟通的患者，实行双向核对法，即除了核对床头卡以外还要求患者自行说出本人姓名，确认无误后方可执行。对无法有效沟通的患者，如手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者、新生儿及不同语种或语言交流障碍、无名、儿童、镇静期间的患者必须按规定使用“腕带”标识作为患者身份识别标识。急诊、病房、手术室、ICU、产房之间流程的患者识别措施，健全转科交接登记制度。严格执行查对制度腕带识别信息完善关键流程患者身份识别与核对流程

内服药与外用药应分别放置，以免拿错。高危药品应单独存放并有醒目标识。药品存放规范药品使用安全用药核对制度使用药品前应检查药品质量、标签、有效期和批号，如不符合要求不得使用。严格执行用药核对制度，确保用药剂量、浓度、时间和途径准确无误。0302