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思考题:

一．1.掌握儿童少年生长发育指标体系和研究内容

2。熟悉儿童少年生长发育一般规律；

关键词汇:

1。生长发育可塑性：指人体的结构、功能为适应积极或消极的内外环境及生活经历而

发生改变的能力,也就是生长发育的可能性,意味着生长发育的状态可以被生活经历塑造。

２.追赶性生长:当处在生长发育过程中的个体受到疾病、营养、心理应激（stｒess）

等因素作用时，会出现暂时性的生长发育迟缓，一旦这些影响因素解除，机体表现为向原

有正常轨迹靠拢并具有生长发育强烈的倾向。这种在阻碍生长发育因素解除后出现的加速

生长现象称为“追赶性生长。

３．头尾发展规律：指在婴幼儿期，粗大运动（ｇrｏssｍoｔor）按抬头、翻身、坐、

爬、站、走、跑、跳的发育程序进行。

4。近侧发展规律即近躯干的四肢肌肉先发育，手的精细动作后发育.:

５.Scａmmon生长模式：SｃaｍmonＲ.通过发育水平曲线的描述，发现人体器官、

系统的生长曲线可分为一般型、淋巴系统型、神经系统性和生殖系统型，称之为Scａmmon

生长模式.。

1.请举例说明开展初中生体格、体能和心理行为发育调查可选用哪些指标?

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2。在开展小学生和初中生生长发育时，研究内容有何异同？

*1.请举例说明儿童生长发育过程中几个重要的发育关键期?

*2．赶上生长对低出生体重儿的生长发育有何积极和消极意义？

二．1。掌握儿童体格发育特点；

２．熟悉群体体格发育长期趋势、体成分模型的演变、体成分发育性别特征;

关键词汇：

1。第一生长突增期：

2.青春期生长突增:

3.生长长期趋势：是指１9世纪以来，尤其是第二次世界大战后，发达国家全面出现的

儿童少年群体身材一代比一代长得高、性发育提前、成年身高逐步增长的趋势,是近150年

来人类生物学领域最突出的现象。

４.体型：是对人体形态的总体描述和评定，是身体各部位大小比例的形态特征总和，

由遗传因素决定，也受人体对环境的适应和诸多环境因素的综合影响。

重点难点：（1）儿童少年体格发育的个体生长阶段

１．第一生长突增期

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2.相对稳定期

3。第二生长突增期

4.生长停滞期

（2)。群体身高、体重生长长期趋势

3。儿童少年体格发育遵循的规律

1。请简述儿童少年体格发育的阶段性特点。

２.请简述儿童少年体格发育的长期趋势。

六．１.掌握横断面调查和追踪性调查；掌握以下生长发育评价方法（ＬMS法、等级

评价法、曲线图法、百分位数法）。

２．熟悉生长发育的调查设计及实施步骤；熟悉以下生长发育评价方法（Ｚ标准差法、

骨龄评价法)。

重点词汇：

1。横断面调查:在较短时间内，在一定地区范围选择有代表性的群体,选择某些指标进

行一次性大样本调查.

3。生长监测：对某地区、某群体某些生长发育指标的连续性收集和整理过程。

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5。前瞻性调查:

6．追踪调查：针对同一批对象，在较长时间内定期、连续多次调查，以观察其发育动

态.

７．队列研究:属追踪性调查，但需事先加设对照组。

８.半纵向调查:将横断面调查和追踪调查结合起来，以弥补追踪调查所需年限太长、样

本易流失的不足。

9.回顾性调查：根据研究对象对既往事件的回忆或查阅其既往信息,获得发育相关信息,

分析影响体质健康的因素（如各类健康危险行为等）。通常不设对照组。

重点：1。横断面调查和追踪性调查。

２.正常值和标准.

3。常用的生长发育评价方法。

难点：1。生长发育调查的现场检测和质量控制。

2.