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《古代文化常识》导学案第一课时

学习目标：

1、了解天文地理和纪年纪时方面的古代文化常识。

2、搜集有关诗文，提高学生对文言作品的阅读理解能力。

预习案

1、阅读《古代文化常识》中关于“天文地理”、“纪年纪时”的内容。

2、全班分七个组，根据导学案分组完成知识梳理与探究。

预习遇到的疑问，请写下来：

探究案

探究之一：天文地理

1、什么是“二十八宿”和“分野”？（第一组）

2、从学过的古诗文中找出涉及“二十八宿”“牛郎星”和“织女星”等的语句。（第2组）

3、古代地名中有些习惯性称呼，很多与现代所指不大相同。（例如：河北，指黄河以北）请从学过的古诗文中找出类似的古代地名。（第3组）

4、古人为何如此重视天文？（第4组）

知识归纳：1．“二十八宿”是最著名的恒星集群。东方苍龙七宿，北方玄武七宿，西方白虎七宿，南方朱雀七宿。

古人将地上的州郡邦国与星空的区域对应起来，称作“分野”。

一般情况下，古代“江”专指长江，“河”专指黄河。

古时称江河，以东面为左，以西面为右。

古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。探究之二：纪年纪时

5、归纳整理古人纪年纪时的方法（第五组）

①纪年

②纪月：

③纪日：

④纪时：天色计时 地支计时 序数计时

6、我国有哪些传统节日？介绍一个你比较熟悉的节日的习俗？（第六组）

7、从学过的古诗文中找出涉及纪年纪时的语句，思考古人是如何纪年纪时的。（第七组）

知识归纳：1．古人纪年，主要有干支纪年和帝王纪年两种。2．古人纪月纪日，除了用序数，还有特殊的称谓（孟、仲、季，朔、望、既望、晦）。

3．古人纪时比较复杂，南北朝以后，运用天干地支纪时及五更报夜成为主要方法。

训练案

1、五岳是指：五湖指：

四海指：

九州指：

2、P94第2题。

3、P95第3题。

《古代文化常识》导学案第二课时

学习目标：

1、了解姓名字号与礼仪制度方面的中国古代文化常识。

2、积累古代文化常识，探求古代文化的现实意义。

预习案

1、阅读《古代文化常识》中关于“姓名字号”、“礼仪制度”的内容。

2、全班分六个组，根据导学案分组完成知识梳理与探究。

预习遇到的疑问，请写下来：

探究案

探究之一：姓名字号1．从学过的古诗文中找出涉及古人姓名字号的语句，说说古人在称呼上有什么习惯。

（第一组）

2．举例说明古人名与字有何关联？（参考P96第2题、第3题）（第二组）

知识归纳：古人自称称名，称人称字，这是基本的礼貌，但也有特殊的时候。古人名与字是有关联的，有些名与字之间是协同关系，有些名与字是相反相成的关系，有些名与字多出自我们学过的古诗文。

探究之二：礼仪制度1．《周礼》把古代礼仪制度分为哪几类？（第三组）

2．从学过的古诗文中找出涉及古代礼仪制度的语句。（第四组）

3、分析关于“礼”的名言警句的现实意义。P97第4题。（第五组）

探究之三：避讳尚礼

P97课外延伸第2题。（第六组）

训练案

1、“卑已尊人”是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，敬词有令父、等；称自己的母亲时，谦词有家母、等。

2、“花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋”。这是一幅写给岁老人的寿联。

3、古人说的“点卯”的“卯”相当于现在上午时至时。

4、科举中连中三元分别指乡试中的、会试中的和殿试中的。

5、河南的洛阳位于洛河的，湖北的汉阳位于汉水的，陕西的华阴位于华山的。

6、我国古代造字有“六书”之说，“六书”是指、、、、和。

7、旧时文人的四大雅趣是、、。

8、我国第一部编年体史书是，第一部国别体史书是，第一部纪传体通史是。

《古代文化常识》导学案第一课时探究案

1、二十八星宿（xiù）

东方苍龙七宿：角、亢、氐（dī）、房、心（商）、尾、箕（jī）北方玄武七宿：牛、斗、女、虚、危、室、壁、

西方白虎七宿：奎（kuí）、娄（lóu）、胃、昴（mǎo）、毕、觜（zī）、参南方朱雀七宿：井、鬼、柳、星、张、翼、轸（zhěn）

古人将地上的州郡邦国与星空的区域对应起来，称作“分野”。2、人生不相见，动如参与商。（杜甫《赠卫八处士》）

月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）物华天宝，龙光射牛斗之墟。（王勃《滕王阁序》）

扪参历井仰胁息，以手拊膺坐长叹。（李白《蜀道难》）星分翼轸，地接衡庐。（王勃《滕王阁序》）

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（杜牧《秋夕》）