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共同学习 一起成长

本人也是国培大潮中的老国培，因为工作需要不仅做过县级管理员，班级辅导教师，也做过几次学员。在这次国培中，身为指导老师的我的感觉跟大家一样，一个字，累！另一个字，值！

参与国培学习中，不管是什么角色我都感觉到了那种几乎就要被淘汰的感觉！作为学员，工作之余上网学习，看到的听到的全是崭新的理念，那时我暗自庆幸得到了国培的学习机会，否则说不定哪天被下岗也不知道。作为辅导教师，更是受到了全所未有的挑战。老师的老师，我拿什么来辅导你？我的能量够吗？我的知识储备足吗？实话说我不敢懈怠，压力很大，睡不好觉，每天不仅跟大家一样听视频，看文本，边学习边研究，最后才来做辅导教师的工作。我曾经困惑过，辅导教师辅导学员什么？辅导教师的价值所在？难道只是每天上上网，看看作业，聊聊天，回回贴，做做简报？现在我在思考：辅导教师的工作重点在哪？辅导教师的业绩价值体现在哪？如何管理才高效高质？班级的各种学习数据固然是体现辅导教师的工作成效，但是数据能证明质量吗？国培学员通过国培在辅导教师的辅导下教育教学上是否有所改变？他们的教育教学问题得到了满意的解答吗？这又怎么检测？每天的公示的登录次数，简报多少，能说明多少问题呢？难道就能说明是一个合格的优秀的辅导教师吗？

不管别人如何，我有我自己的工作定位：无论工作多困难，我都要脚踏实地做好辅导教师的工作，真正在指导上下功夫，尽最大的

能力为每一个学员服务。绝不投机取巧，更不图名争利！只为我是一

能力为每一个学员服务。绝不投机取巧，更不图名争利！只为我是一

个国培辅导！因为我坚信：在帮助别人的同时也将成长自己！