2023-2024学年部编版道德与法治四年级下册全册教案.doc.docxVIP

2023-2024学年部编版道德与法治四班级下册教案

名目

第一单元 同伴与交往1.我们的好伴侣

【教学目标】

通过教学让同学感受友情的奇特，珍惜同学之间的友情;

能理解何为真正的友情，能够区分益友和损友;

学会结交伴侣并维护友情，不做有损友情的事。

【教学重难点】

重点：能知道什么是真正的友情，能够区分益友和损友，学会结交伴侣并维护友情。

难点：理解何为真正的友情，能够区分益友和损友。

【教学预备】师制作课件，收集音频资料；同学课前查找关于友情的资料。

【教学方法】启发式、自主学习法、争辩沟通法

【教学课时】2课时

第一课时

一、歌曲导入。

师播放音乐《找伴侣》。

师：同学们，大家找到了多少好伴侣？你们是怎么相处的？今日，我们就来探究一下我们的好伴侣话题。

板书课题：我们的好伴侣二、讲授新课。

活动一：说说我的好伴侣（一）说一说。

在学校生活三年多了，你肯定交到不少好伴侣，和大家说说你的好伴侣吧。 ☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家

猜猜他是谁。

好伴侣之间总有说不完的快活事，说出来与大家共享一下吧。

与伴侣在一起是那么快活、奇特，说说你们是怎样成为好伴侣的。预设：我们几个谈得来，越谈越得劲儿。……

【设计理念】以同学已有生活阅历为动身点，通过环环相扣的活动，让同学明白怎样成为好伴侣。

（二）读一读，议一议。

生阅读教材第4页“阅读角”。

问题：故事中，同桌晓宁带给仆人公哪些香甜呢？

2读案例，议一议：我们每个人都渴望交伴侣，但有些人却很难交到伴侣，这是为什么呢？

问题：你情愿跟玲玲、小华、小丽、张明成为好伴侣吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？

【设计理念】通过阅读，议一议，让同学体会其中的道理，明辨做法的对错。从而避开交友上犯错误。

其次课时

一、复习导入

二、深化感悟，指导生活活动一：七嘴八舌说想法

老师：伴侣之间相处融洽，会使我们的生活布满乐趣。但是，再要好的朋

友也有看法不一样的时候。

（出示情景图）小红给自己的小狗穿上了秀丽的花背心，满心期盼伴侣的夸奖小狗装扮得好看，可结果呢，伴侣们都是怎么说的？

（同学介绍图片内容）

老师：大家觉得谁的观点正确呢？他们的看法为什么会不同呢？

（同学小组内自主沟通，然后全班沟通，老师组织同学表达自己的观点，多元评价，让同学生疏到看法不一样，观点不全都很正常，不能强求别人的想法和自己一样）

老师：来大家都是有想法、有主见的好同学。活动二：千方百计化解冲突

老师：每年春天，同学们最宠爱的户外运动就是春游了。今年我们还要去春游，不过需要由大家自己来支配行程。到底去哪里好呢？大家有没有好的建议？说说你的理由。

（同学各抒所见）

老师：登山有登山的乐趣，玩水有玩水的欢快。大家的意见有了分歧，有什么好方法让大家的意见统一呢？

同学沟通。

老师：伴侣之间难免会由于观点、看法不同产生分歧。我们要学会敬重别人的不同意见，与同学好好沟通、公平对话，问题或许就迎刃而解了。

老师：大家回忆一下，在平常的交往中，你和伴侣有由于想法不全都发生

争吵吗？你是怎样解决的？

（同学叙述以往的争吵和解决的方法）

老师：是啊，每个伴侣各不相同，虽然会有些小冲突，或许还会发生争吵，只要学会换位思考，进行公平沟通，这并不影响彼此间的友情。

出示“友情树”，（将“友情树”提前画在纸上粘贴在黑板上）。

老师：伴侣之间需要彼此付出真心，认真沟通，公平对话。但伴侣之间也会由于观点不全都，看法不一样产生分歧，就像这棵友情树一样，在风吹雨打中也会损枝折叶。当伴侣有分歧、有冲突的时候，有些行为像阳光、雨露一样滋润着友情树连续健壮成长；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友情树。你认为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应位置。

（先组织小组争辩，再班内沟通）

让同学把损害友情的行为和有利于解决冲突的行为分别填写在果实卡片上贴至友情树上。

老师：看呐，毛毛虫正在侵蚀着我们的友情树，这些不利于友情的行为我们统统拿掉。（摘掉友情树上的毛毛虫卡片）

老师：友情树上最终结出了丰硕的果实。伴侣之间，贵在理解，贵在沟通。只有这样，友情之树才能健壮成长。

活动三：小小卡片传真情

老师：伴侣赐予了我们那么多的挂念，带来那么多的欢快，你想对你的伴侣说什么？请同学们把你想说的话填写在友情卡片上。

（同学制作卡并赠送卡片，采访收卡片同学。让同学生疏什么是友情，学会表达对同学的观赏和友爱之情）

老师：让我们再次对我们的好伴侣说出那句真诚的话语，师生齐读：“我们的好伴侣！”

老师：《论语》“君子和而不同”，意思是君子在人际交往中，能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。人人都有自己的特点，不一样的伴侣带给我们不一样的感受。期望同学们以后主动去结识更多的伴侣，大家取长补短，