2024年中考英语复习主谓一致教案.doc.docxVIP

中考复习----主谓全都

一、教学目标

1. 学问目标：让同学了解主谓全都的概念和特点。

2. 力量目标：使同学能够依据不同的语境正确使用主谓全都的规章。

3. 情感目标：培育同学对英语语法学习的爱好，增加同学的团队合作意识。

二、教学重难点

1. 重点：让同学学习和把握主谓全都的规章。

2. 难点：使同学学会如何正确使用主谓全都的规章。

三、教学过程

1. 导入练习：

● 让同学完成给定的句子，留意主语和谓语的全都性。然后一起检查答案。

2. 主谓全都的讲解：

● 解释主谓全都的概念：主谓全都是指谓语在人称、数及意义方面要与作主语的名词或代词保持全都。

● 举例说明主谓全都的规章，包括语法全都、意义全都和就近原则。

主谓全都是指主语和谓语在人称和数上保持全都。一般遵循下列原则：

1语法全都原则：主语和谓语在人称和数上全都。主语是单数形式，谓语动词也接受单数形式；主语是复数形式，谓语动词也接受复数形式。 Iamateacher.（我是一名老师。）

Theyarestudents.（他们是同学。）

2意义全都原则：谓语的单复数取决于主语的意义。当主语形式上为单数，但意义上却是复数时，谓语依据意义用复数形式；当主语形式上为复数，但意义上却是单数时，谓语依据意义用单数形式。

● Thepolicearelookingforhim.（警察正在找他。）

● Tendollarsisenoughforme.（十美元对我来说足够了。）

3就近全都原则：谓语动词的形式与邻近的主语在人称和数上全都，即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的主语的单、复数形式。 EitheryouorIamwrong.（不是你错了就是我错了。）

Neitherhenorsheisathome.（他和她都不在家。）

在这两个例子中，谓语动词的形式取决于最靠近它的主语。在第一个例子中，Either...or连接的两个主语you和I都是单数，但是依据就近全都原则，谓语的单复数形式取决于最靠近它的主语I，所以谓语用了am。在其次个例子中，Neither...nor连接的两个主语he和she都是单数，依据就近全都原则，谓语用了is。

● 主谓全都的不同状况。

1. 单数主语+单数谓语：Thecarisparkedinthegarage.（汽车停在车库里。）

2. 复数主语+复数谓语：Thedogsarebarkingloudly.（狗在大声吠叫。）

3. 不行数主语+单数谓语：Waterisessentialforlife.（水对生命至关重要。）

4. 不定代词作主语+单数谓语：Nobodyisperfect.（人无完人。）

5. 用and连接的两个主语+复数谓语：TomandJerryarefriends.（汤姆和杰瑞是伴侣。）

6. 用or连接的两个主语+就近原则的谓语：Eitheryouorheiswrong.（不是你错了就是他错了。）

7. 集体名词作主语+单数或复数谓语，取决于意思：Ourteamis/arethebestintheleague.（我们的团队是联盟中最好的。）

8. 表示时间、距离、金钱等的复数名词作主语+单数谓语：Tenyearsisalongtime.（十年是很长的时间。）

9. “the+形容词”表示一类人或事物+复数谓语：Therichgetricher.（富人越来越富。）

3. 练习：

1. Look!Alargenumberofstudentsintheplayground.

A.RunB.runsC.isrunningD.arerunning

2. ItisnotyouorTombutAlicethattogiveusaspeechabouthowtolearnEnglishwellnextWednesday.

A.isB.areC.willbeD.have

3. Myfather,togetherwithsomeofhisoldfriends,talkinginthestudyfor3hours.

A.hasbeenB.havebeenC.areD.has

4. Asaresultofthedryweatherthisyear,mostofthepeople