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学校与家长联系制度
为了更好地争取家长紧密配合,形成合力,发挥学校,家庭整体教诲功能,特制定学校与家长联系制度:
1、班主任每年对任教学生普访一次,语文、数学、英语教师每年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一规定,协同教诲,谋求有效教诲办法与办法。
2、建立班级周报制度,班主任每周要填写好学生行为规范手册,周五放学前发给学生带回家长检查、签名,家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教诲规定或建议,并填好学生在家行为规范表,下周一由学生带回学校交班主任。
3、对学习态度差、纪律性不强,问题较多学生,教师除了运用周报与家长互通状况外,应视学生体现状况,采用各种办法及对与家长联系,共同采用有效办法协助学生解决和克服存在问题。
4、家长对教诲学生有不批准见或建议,除找班主任外,也可直接向学校反映状况。
5、学校规定:每学期举办一次学生家长会。此外,各班可依照教诲学生需要举办全班或某些学生家长会。
6、学校从实际出发,不定期召开家长委员会会议和某些学生家长会。
7、教师和学校听取学生家长合理意见和积极建议,改进工作。
家长会制度
一、宗旨
促学生发展,让家长满意。
二、组织形式
在校长室领导下,由学校政教处详细分工负责,在家长委员会指引下,由各年级组分段详细负责实行,班主任和全体任课教师参加。
三、家长会重要形式
全校家长会、年级家长会、某些同窗家长会、某些班级家长会。会议形式:讲座、座谈会、讨论会、交流会。主张集体辅导与个别指引相结合,倡导开发性、互动性家长会,勉励和支持家长积极参加。
四、召开家长会条件
1、新生入学时;
2、学期中阶段性测试先后;
3、学期期末考试先后;
4、学校以为有必要时或相称家长规定期;
5、毕业班按实际需要安排。
五、有关规定
1、每年至少召开一次以上家长会。家长会前年级组、班主任、任课教师要根据学生、学校实际和规定拟定主题,认真准备。
2、事先及时做好对家长告知工作,充分尊重家长意见;
3、班级黑板上要写明欢迎字样,并充分运用多媒体辅助家长会各个环节。
4、家长到会率不低于90%。对于没有到会家长,班主任应及时获得联系并传达会议精神。
5、在家长会前各班主任要认真准备,写好家长会上发言提纲。对班级学习成绩、班级管理及存在问题等要向家长全面简介。
6、家长会期间积极热情、耐心细致做好接待工作,做到有问必答,客观真实地反映状况,并恳请家长对学校、班级工作提出宝贵意见和建议。
7、班主任在分析成绩和班情时,不要贬低其她班级,不得给学生排名。不说与教师身份和学校办学方针相违背话。
8、及时收集家长反映各种信息,认真梳理,作好记录。
9、家长会后及时作好会后反馈工作,分析整顿好反馈资料,及时送交政教处。
10、将整顿、分析、汇总后信息,以年级组、教研组为单位,及时做好整治工作,贯彻详细办法。
为了完善学校、家庭、社会有机结合教诲体系,特成立“中心小学家长委员会”。家长委员会由本校学生家长代表构成,是学校联系广大学生家长桥梁和纽带。学校教诲改革进一步和发展,教诲质量提高,都离不开学生家长支持和配合,学校家长委员会体现了家长参加学校教诲工作一种有效组织形式,并具备整合社会资源、参加学校管理、评价学校工作及指引学生课余生活等重要功能。
一、家长委员会宗旨
增进学校与家庭之间紧密联系,充分发挥家长对学校教诲、教学工作知情权、评议权,监督权和参加权,积极摸索学校、家庭、社区三位一体教诲新模式,优化家庭教诲环境,实现互补,形成合力,增进青少年素质全面和谐发展。
二、家长委员会委员应具备条件
1、具备较高思想与文化素质,热爱教诲,热心公益事业。
2、理解和关怀教诲,懂得一定教诲规律,关怀学校,能为学校工作出主意,提意见。
3、具备较丰富家庭教诲经验,并有良好教诲效果。
4、有组织协调能力、有号召力,能保障参加活动时间。
三、家长委员会构成
1、家长委员会成员由学校征求各方面意见后聘请,每年进行一次调节。
2、家长委员会成员必要能代表各个层面家长,由家长自荐、各班主任推荐人选,每班至少一名经学校理解后拟定名单,使其更有代表性、权威性。
3、家长委员会设主任1名,副主任1—3名。学校指派1位领导担任副主任,负责与学校沟通协调。
四、家长委员会职责:
1、定期理解学校工作筹划并提出建设性意见。
2、协调家庭和学校对学生教诲过程中也许浮现矛盾。
3、有权规定学校为家长听课和参加课外活动提供条件。
4、对教师工作状况可以予以评分。
5、可参加制定家长学校教学筹划,并按筹划参加家长学校教诲活动。
6、竭力协助学校解决管理工作中有困难特殊问题。
五、家长委员会委员享有如下权利:
1、有权获知学校办学目的和工作筹划,有权提出相应意见。
2、有权对学校教诲教学和寻常管理工作提出意见和合理化建议,学校应当在合理期
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