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XXX校园欺凌信息报告制度

为加强校园欺凌治理，营造良好的校风、学风，努力从源头上发现和治理校园欺凌现象，建设平安和谐校园，经校委会研究，特制定《砖次中学校园欺凌信息报告制度》。

一、校园欺凌行为的界定

校园欺凌是以大欺小、以强凌弱的恶劣行为，如隐蔽环境中的欺凌、放学后的约架以及勒索财物等行为，可以定性为校园欺凌行为。特别注意的是，学生日常嬉戏打闹不属于校园欺凌行为。本制度提到的强制报告范围指的是比较恶劣的校园欺凌行为。

二、强制报告的范围

从时间上来说，课上课下发生的校园欺凌行为要第一时间报告学校，放学后或节假日发生的欺凌行为也要第一时间报告。从地点上来说，在校园内发生的欺凌行为要强制报告，校外发生的欺凌行为也要强制报告。

三、强制报告责任人及义务

学生、家长、教师、班主任均为强制报告的责任人。任何时间，只要发现校园欺凌行为，所有人均需第一时间报告学校。可以先处置再上报，也可以边处置边报告，但不得袖手旁观，不得绕道而行。班主任、级部主任不得采取大事化小小事化了，甚至采取息事宁人的方法处理校园欺凌行为。

四、校园欺凌行为信息上报渠道

发生一般的校园欺凌行为，没有人身伤害和财物损失的，要及时报告学校相关部门直至校长。属于重大欺凌行为，如涉及人员多、侵害行为恶劣、人身伤害严重、财物损失严重的，要及时报告学校，并同时报告辖区公安部门。欺凌现场有人身伤害的，要及时拨打急救电话。

五、责任追究机制

班主任是班级欺凌行为强制报告的第一责任人，对所在班级发生校园欺凌行为隐瞒不报或漠然视之的，视其情节严重程度，给予扣减量化分、师德负面记录等处分，直至解聘。

在校园欺凌现场的教师是现场欺凌行为强制敷陈的第一责任人，对所在现场发生校园欺凌行为隐瞒不报或漠然视之的，视其情节严重程度，赐与扣减量化分、师德负面记录等处分，直至解聘。

卖力巡视巡查学校隐蔽情况的值班教干教师以及门卫人员，若发觉欺凌行为不报或漏报的，视其情节严重程度，赐与扣减量化分、师德负面记录等处分，直至解聘。

学校相关部门负责人要按照有关程序积极、合理、妥善地处置校园欺凌事件，对隐瞒不报或大事化小，引起重大舆情的，要负相关领导责任，学校给予扣减量化分、师德负面记录等处分。