大学生涯规划与职业发展(武汉理工大学版)超星尔雅学习通答案100分必威体育精装版版.doc

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大学生涯规划与职业发展(武汉理工大学版)超星尔雅学习通答案100分必威体育精装版版

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1.1

1

我们在做自己的规划时需要()。答案：对外界保持敏感?应选择适合自己的规划?对自己保持敏感??根据自己掌握的信息来做规划

A对外界保持敏感

B对自己保持敏感

C根据自己掌握的信息来做规划

D应选择适合自己的规划

2

以下关于“规划”的说法,正确的是()。答案：规划不是一成不变的规划是动态且循环的过程

A规划是动态且循环的过程

B可以完全复制他人的规划

C规划不是一成不变的

D规划是随心所欲的

3

规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。()答案：√

4

规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。()答案：√

5

规划是一成不变的。()答案：×

1.2

1

大学生涯处于整个职业生涯的重要()。答案：准备期

A决策期

B规划期

C准备期

D突破期

2

年龄在18-21岁时,处于整个职业规划的()阶段。答案：探索

A预备

B探索

C立业

D维持

3

人处于预备阶段的发展任务不包括()。答案：找准目标,持续发展

A接受家庭教育与父母影响

B适应学校与社会生活

C了解工作的意义,逐渐认识自己

D找准目标,持续发展

4

当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。答案：求职就业,学会面对挫折形成职业意愿,感受就业压力职业喜好具体化

A职业喜好具体化

B成家立业

C形成职业意愿,感受就业压力

D求职就业,学会面对挫折

5

大学生涯四阶段分为()。答案：二年级——定向期四年级——分化期一年级——试探期三年级——冲刺期

A一年级——试探期

B二年级——定向期

C三年级——冲刺期

D四年级——分化期

6

生涯规划促成人生角色的平衡。()答案：√

7

人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,准备遗体计划。答案：√

1.3

1

在大学时期我们要掌握学习做人做事三个本领。()答案：√

2.1

1

职业生涯是以()为中心的历程。答案：工作

A职位

B地位

C学习

D工作

2

职业生涯的特点不包括()。答案：单一性

A独特性

B发展性

C单一性

D内外性

3

“生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。答案：独特性

A发展性

B独特性

C内外性

D适应性

4

内职业生涯的内容并不包括()。答案：工作职务

A知识观念

B心理素质

C内心感受

D工作职务

5

以下关于生涯的说法,正确的是()。答案：生涯表现出个人独特的自我发展型态??生涯是生活中各种事件的演进方向与历程?生涯是人生中各种角色的组合与演进?生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合

A生涯是人生中各种角色的组合与演进

B生涯是生活中各种事件的演进方向与历程

C生涯表现出个人独特的自我发展型态

D生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合

6

职业生涯发展性的特点分为()四个阶段。答案：职业生涯准备期:大学阶段提高就业竞争力和职业发展力职业生涯中期:能力日渐成熟,成果不断增加职业生涯后期:实现人生价值,圆满退休职业生涯初期:初涉职场,忙于生计

A职业生涯准备期:大学阶段提高就业竞争力和职业发展力

B职业生涯初期:初涉职场,忙于生计

C职业生涯中期:能力日渐成熟,成果不断增加

D职业生涯后期:实现人生价值,圆满退休

7

生涯是动态的,是一个不断变化的过程。()答案：√

2.2

1

创业人士一般来说属于()。答案：大起大落型

A少年得志型

B大器晚成型

C大起大落型

D因故中断型

2

女性因家庭原因而放弃事业属于职业生涯类型中的()。答案：因故中断型

A大器晚成型

B因故中断型

C一生平凡型

D大起大落型

3

逐步上升型的特点是()。答案：平稳普通

A平稳

B一生贫穷

C起点高

D普通

4

少年得志型的人起点很高。()答案：√

2.3

1

以下不属于职业生涯成功的基本法则的是()。答案：激励法则

A匹配法则

B命运法则

C取舍法则

D激励法则

2

命运法则中的“命”的内在属性是()。答案：继承性

A获得性

B继承性

C接受性

D改变性

3

命运法则中的“运”的具体内容有()。答案：观念知识能力努力

A观念

B知识

C能力

D努力

4

企业选拔人才的标准时选择最优秀的人才。()答案：×

5

一般来说,“运”是可以改变的。()答案：√

6

在选择时,只有学会放弃,才能使自己更宽容更睿智。()答案：√

2.4

1

()被称为职业辅导之父。答案：B

A韦伯

B帕森斯

C涂尔干

D费孝通

2

解决()问题需要说服他人,激励他人