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工匠精神超星尔雅学习通答案100分必威体育精装版版
content
1.1
1
从行为层面来看,工匠精神追求的是()的统一。
答案:“知、行、意”
A、“知、行、器”
B、“知、行、意”
C、“知、情、意”
D、“德、行、意”
2
工匠精神是一种职业精神,是()的体现。
答案:职业道德
?
职业能力
?
职业品质
A、职业道德
B、职业能力
C、职业品质
D、职业特征
3
从价值层面来看,工匠精神追求的是“德、艺、器”的统一。()
答案:√
1.2.1
1
双鸟朝阳纹牙雕展现了古人()的工匠精神。
答案:切磋琢磨
A、切磋琢磨
B、心系家国
C、注重品德
D、人文关怀
2
工匠精神在我国的发展具有悠久的历史,从原始社会到现代社会,从()到()再到(),经历了一个漫长的演变过程。
答案:早期萌芽
?
中期发展
?
后期传承
A、早期萌芽
B、中期发展
C、后期传承
D、当代创新
1.2.2
1
第二次社会大分工,()从农业中脱离出来,出现了手艺人或者工匠。
答案:手工业
A、养殖业
B、种植业
C、手工业
D、机械产业
2
《墨子救宋》的故事就充分展现了()思想。
答案:兼爱非攻
A、兼爱非攻
B、切磋琢磨
C、实用主义
D、节约资源
3
中国工匠精神在不断演变中进入发展期,其内容主要是()。
答案:规矩守正、心系家国
A、技进乎道
B、师徒相承
C、一丝不苟
D、规矩守正、心系家国
4
在社会的发展过程中,匠人们总结实践经验,逐渐将技艺规范化,这类行为就是()。
答案:规范技术标准
A、规范技术标准
B、制定政策法规
C、师傅传承技艺
D、建立师徒规范
5
古代出现的()就为了保证产品的品质。
答案:勒名制
A、勒名制
B、职业匠人
C、注册制
D、手工作坊
6
墨子举例车轮上的车轴能承重载物,这样的关键设计就比华而不实的“竹木鸟鹊”更具有应用的价值,体现了()。
答案:人文关怀精神
A、人文关怀精神
B、爱国主义精神
C、师徒相承
D、精益求精
7
“遵守职业道德”是指匠人(),看重自己的名声。
答案:注重品行和行为规范
A、人文关怀精神
B、注重品行和行为规范
C、师徒相承
D、精益求精
8
古代匠人逐渐产生关注民生、心系天下的家国情怀,产生了“()”的道德观。
答案:儒家思想
A、儒家思想
B、注重品行和行为规范
C、师徒相承
D、心系家国
9
受儒家思想的伦理文化影响,()成为古代工匠艺人的职业道德规范。
答案:利用
?
厚生
?
正德
A、物质化
B、正德
C、利用
D、厚生
10
庖丁为文惠君解牛时,通过掌握牛的生理特征的规律知识来辅助解牛的技术,结果宰牛十九年而刀像新的一样。
答案:√
11
师徒之间也是应当互敬互爱,正所谓“师徒如父子”“一日为师,终身为父”。
答案:√
12
影片《百鸟朝凤》来理解,通过一对传统师徒的关系相处,我们可以直观的感受到师徒之间的技艺传承、情深义重。()
答案:√
13
现代社会的师徒关系只对企业都有着重要作用。()
答案:×
14
正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。古代社会,青年人要想学得一技之长,都要离不开“拜师”这个程序。()
答案:√
15
现代师徒关系依然是实现技艺传授、价值传承的有效教学模式。()
答案:√
1.2.3
1
在高职教育日益重视校企合作协同育人的背景下,学生通过(??)的培养,可以实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合。
答案:现代学徒制。
A、
校园活动
?
B、
在线教学
?
C、
校外兼职
?
D、
现代学徒制
?
2
()主张心传体知、师徒相承,即以心传心,体察领悟,身知体会。
答案:心传身授
A、心传身授
B、切磋琢磨
C、师徒相承
D、创新改良
3
从喻皓的()、沈括的()再到李诫的(),匠人对建筑技术的关注凝念,并且科学地对技术进行总结和记录,体现了“纸墨传艺”的精神。
答案:梦溪笔谈
?
营造法式
?
木经
A、《木经》
B、《梦溪笔谈》
C、《营造法式》
D、《史记》
4
古代手工艺人通过书籍的交流不断实现技艺的传承,流传至今著名的工艺书籍有()等。
答案:《营造法式》
?
《天工开物》
?
《梦溪笔谈》
A、《资治通鉴》
B、《梦溪笔谈》
C、《天工开物》
D、《营造法式》
5
鲁班在实践中仔细观察和模仿生物形态,发明了许多木工工具,如()等。ABCD刨钻墨桶锯
A、看重技术的创新
B、看重手艺的训练
C、重视对事物规律的探索
D、热衷研究仿生学
6
在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一。()
答案:√
?
?
7
为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟。()
答案:√
8
“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。体现的是师徒关系中师傅对徒弟的帮助。()
答案:
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