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幼儿园小班下学期教师个人工作总结

光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二

个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，

现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。

一、班级情况分析

本班原有幼儿42人，男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也

存在较大能力差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进

步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦

虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面

的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

二、儿童健康状况

本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，

4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。出现这种情况的主要原因

是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断

续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的

时间。由于孩子年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加

强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主

动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。

从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较

高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室

内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。

本学期配合卫生院对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，除了

遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今

还未学会自己独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学

期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的

不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。

三、教师工作状况

本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思

想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，

本学期的教学活动共分为“幼儿园真快乐”、“洗衣房”、“丰州武荣街”、

“传统节假日”等主题，并制定具体的内容。本班三位工作人员由始至终

团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法

一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动

的正常开展。

与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接

受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境

布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、

探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作给

予了极大的支持和鼓励。

四、卫生保健工作

本学期坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到

每天消毒，玩具定期清洗;每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、

5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、

下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人

和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天

毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

五、家长工作

学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学

期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，

而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。

这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，

我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“专题论

坛”、“育儿经验”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，

经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要。

因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育

资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到

了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展

教学活动需要提供的资源给予大力的支持。在接下来的教学活动中，很多

家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿的世界”主题里很多家

长为孩子们提供了鲜花，干花等。在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、

张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察;本学期

本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出

亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了