数学-二年级(上)应用题题型汇总 .pdfVIP

级数学上册应用题题型汇总

飞翔教研社出品

二年级应用题主要以情境图或文字叙述表达题意的加、减、乘、除计算的生活问

题。学生能够根据四则运算的含义列式解答用文字叙述的实际问题。

主要题型有以下几种：

①平均分配

②求和应用题

③倍数应用题

④余数问题

⑤花钱问题

⑥比多比少

⑦够不够

现在分别对以上应用题进行详细讲解。

一、平均分配：把总数平均分成几份，用除法计算。

分析：40个水果平均放到5个盘子里，也就是把总数40平均分成5份，

用除法计算。即：

40÷5＝8（个）

答：每个盘子里可以放8个水果。

二、求和应用题：问一共有多少，就是求出某一样东西的总数，或者分别求出东西的

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数量，然后相加求和。主要是用加法、乘法计算。

分析：1层书架上有7本书，问5层有多少本，也就是5个7，我们可以用

乘法计算。即：

5×7＝35(本)

答：亮亮一共有35本书。

4×5＋2×8＝36(元)

答：王小米一共花了36元。

三、倍数：①求一个数的几倍是多少，用乘法；

②已知大数是小数的几倍，求小数是多少，用除法；

③已知一个小数与一个大数，问大数是小数的几倍，用除法。

分析：想要知道一共有多少小鸡与小鸭，首先要知道小鸡有多少只。因为

小鸡的数量是小鸭的6倍，小鸭有8只，则小鸡的数量是：8×6＝48

只。小鸡和小鸭共有多少只，用加法计算。即：

8×6＋8＝56(只)

答：笼子里小鸡和小鸭一共有56只。

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分析：已知小华有25本书(大数)，小明有5本(小数)，求小华是小明的

几倍(大数是小数的几倍)，用除法。即：

25÷5＝5(倍)

答：小华课外书的数量是小明的5倍。

分析：知道松树是桂花树的8倍，我们用除法计算。即：

64÷8＝8(棵)

答：学校里有8棵桂花树。

四、余数问题：①东西平均分配后还余下多少，用除法求余；

②坐车至少需要多少辆车，用除法计算，若有余数则加1。

分析：一共有40个苹果，平均分给9个小朋友，问每个小朋友可以分到多

少苹果，用除法计算。即：

40÷9＝4（个）……4（个）

答：每个小朋友可以分到4个，还余下4个。

分析：一共有20人，一辆车可以坐3人，问需要几辆车，用除法计算。

计算后发现有余数，因为余下的人也需要坐车，所以需要多1辆车。

即：

20÷3＝6(辆)……2(人)

6＋1＝7(辆)