初中九年级历史-资本主义制度的初步确立.pptxVIP

;知识梳理;第六单元优整合;;;第六单元优整合;二：考点探究;第六单元优整合;

【典例1】英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是（）

A．封建制度阻碍了资本主义的发展

B．殖民地与宗主国的矛盾激化

C．专制王权同议会的矛盾激化

D．资本主义的发展受到严重阻碍;【答案】D

【解析】本题考查对英、法、美资产阶级革命爆发原因共同点的比较分析能力。从爆发的原因来看，英、法、美三国资产阶级革命都是因为资本主义发展受到严重阻碍。A项体现了英国和

法国资产阶级革命爆发的共同原因；B项体现了美国独立战争爆发的原因；C项体现了英国议会与王权的斗争。;2.“英国革命的最大成果，就是创造了一种全新的政体。”“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和体现的原则分别是（）

A．一党专政独立与人权B．君主立宪制三权分立原则

C．多党执政人权与法治D．民主共和制王权高于议会

;3.英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（）

A．处死了国王

B．推翻了专制制度

C．打败了外国的武装干涉

D．促进了本国资本主义的发展;考点二：文献篇——资产阶级法律文献;文献;选择：;第六单元优整合;

2.美国1787年宪法规定，“国会可以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定，“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是（）

A．加强中央集权 B．建立共和制

C．打击封建势力 D．防止个人独裁专断;

3.《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献。因为它们都（）

A．反对君主专制，倡导民主平等

B．对民主政治产生了重大影响

C．反对殖民压迫，争取民族独立

D．强调私有财产神圣不可侵犯;4.构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他的学习主题是（）

;考点三：人物篇——克伦威尔、华盛顿和拿破仑;人物;第六单元优整合;2．“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度……承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑()

A．打击了欧洲封建势力

B．把法国大革命推向高潮

C．建立法兰西第一帝国

D．损害了资产阶级的利益;3．【2017·济宁】比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是()

A．推动了政治民主化

B．推翻了殖民统治

C．推翻了封建统治

D．赢得了民族独立;三：中考体验;历年中考模拟试题：;2.｜广东中考｜颁布于17纪晚期，明确划分了议会和国王的权力界限，以法律形式维护了资产阶级革命成果的文献是（）

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《拿破仑法典》;3.｜潍坊中考｜1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意，但事实上却是政体制度上的一次革命。这里的“革命”是指（）

A．确立君主立宪制

B．实行了联邦制

C．实现了三权分立

D．建立了共和国;4.｜2018唐山模拟｜“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英国殖民地…与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年。”这场战争的领导者是（）

A.克伦威尔B.华盛顿

C.林肯D.玻利瓦尔;B;A;D;