高中语文课件：读图时代图说百态图画材料作文例析.pptx

读图时代图说百态;高考展台;2019年全国三卷;2016年全国一卷;2010年全国一卷;2007年全国一卷;图画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画，取材于社会现实与热点问题，作者通过比喻、夸张和象征的手法讽刺、批评或表扬某些人和事。

图画结构由标题、主体和画注三部分组成。

标题，揭示主题。

主体是组成漫画的要素，包括文字、景、物与人等。

有的有画注，即漫画的提示、注解。;看图画，定角度

图画的标题是眼睛，标题揭示主题。

图画的主体不同，文章立意的角度会有多个；

整体立意是最佳立意。

如2007年全国卷“出事了吧”，漫画主体有家庭、学校和社会，立意角度就不同。;联现实，想寓意

作为视觉艺术的图画讽刺批评社会现实中的人事，发人深思，启人心智，是图画的永恒追求。

单一画面，由事物及人理关系；多幅画面，作比较找变化。

紧抓画面夸张的细节，进而把握图画作者态度，由图画对接社会生活，由果推因，得出观点寓意。

如2010年高考作文（全国卷Ⅰ）“有鱼吃还捉老鼠？”联系社会现象，批评不劳而获、坐享其成的人。由果推因，得出观点寓意：是谁让他们“堕落”？;述画面，评价值

述画面。按照合理的顺序用说明性或描述性文字介绍画面是图画作文写作的必要步骤，它是提出观点的依据，又是说理论证的基础。

评价值。图画作文不限于就图评图、观后感，还要考生由实到虚，由表及里，判断推理，甚至能预测寓意的未来价值。

例如2016全国新课标Ⅰ，图画“好学生差学生”。

从深层看，反映的是人们心目中存在的满分意识、

及格意识。从而预测图画寓意的未来价值：

教育改革，首先应当从改变家长入手，

让家长们明白言传身教，不唯分数论，

树立正确的人才观，才能引导孩子成长成才。;根据上面的漫画，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），可以写某个时刻的心情或一段自己的经历，也可以写对某一种社会现象的看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;人文底蕴：人文积淀、人文关怀

科学精神：理性思维

健康生活：健全人格;偏???立意

1.耐得寂寞，迎来花开。（材料未突出“寂寞”，遗漏关键词“微笑”）

2.让微笑之花灿然开放。（遗漏关键词“耐心”）

3.辛勤耕耘，始得花开。（将“耐心”“微笑”偷换为“辛勤”）

4.付出与收获。（立意泛化，未突出材料中心）

5.态度决定成败。（万能标题，没有针对性）

6.学会等待，清风自来。（将“花”偷换为“清风”，立意偏差）

7.耐心，迈向成功的基石。（立意片面，忽略了微笑）

8.坚持成就梦想。（立意偏差，“梦想”可以理解为“花”，但“坚持”与材料中的“等待”不对等）

9.宽容别人，成就自己。（偷换概念，偷换关系）

10.享受慢生活。（断章取义，忽略“耐心”“微笑”和“花开”的关系）;切题立意

1.携耐心微笑，等人生花开。

2.以耐心微笑，迎人生花开。

3.用耐心和微笑成就美好人生。

4.春风秋雨中成长，微笑耐心中绽放。

5.耐心微笑，静待花开。

6.感谢您的耐心与微笑。

7.教育需要耐心和微笑。

……;画中人托腮微笑，用耐心静待花朵开放，惊艳四方。陈丹青曾言：一朵花刚开，别评价，让她慢慢长大。让我们用耐心和微笑静待一朵花怒放。

正如一朵花开需要阳光雨露，孩子的成长需要耐心和微笑。现实中的我们也应以微笑、以耐心静待孩子成长，不要让他们在担心逼迫中急匆匆地向上长，少了青春该有的模样。孩子成长的过程，不仅需要白纸黑字红分数和各色的证书，还需要大风车、棒棒糖、布娃娃以及尽情的玩耍，更需要我们的微笑和耐心守候。

如同静守一朵花，无论何时都不该对孩子的生长急于求成，都不能对他们少了耐心与微笑。

一株花，从播种到施肥浇水到花开是个久久为功的过程。可当今孩子却大多被拎着走路，脚步由快走再到追赶，许多家长不让孩子输在起跑线。可是当家长们用冷漠和严厉的话语及行动想要逼使孩子们向上时，孩子们就已不知不觉失去自己向下扎根、向上生长的力量。缺少了微笑、耐心的呵护，他们便难以健康成长为参天大树、栋梁之材。

静待花开，不急不躁，以耐心和微笑等待花蕾于时光中盛放。

微笑与耐心便是引领青少年的光亮，使他们沿着正道前行。心中有方向，脚下有力量，迎着太阳的方向。当今的孩子如果被逼迫着加速生长，所需的养分和元素尚未完全吸收，就开始了盛放，根基不稳，枝干不壮，一旦有大风吹过便有可能叶落花残。报之以微笑和耐心吧，让花儿盛放，让少年成长。

真正的园丁不会在意花开的时间，只会耐心耕耘，微笑以待……

有一位智障孩子的父亲的话让人感动不已：我相信我的孩子会大器晚成。”每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的