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摘要
摘要
教育随着信息技术的发展衍生出教育信息化,而信息技术教师作为促进教育
信息化发展的关键力量,对教育信息化的建设发挥着举足轻重的作用。但事实上
信息技术教师承担的工作任务量大且繁杂,不仅要完成本学科的教学任务,还要
承担着信息技术与其他学科课程融合及学校信息化建设的重任,他们也从简单的
信息技术教学变成了一岗多职的综合性教师。以上种种困境正在侵蚀着信息技术
教师的积极性,在一定程度上阻碍着教育信息化的发展。因此,以中学信息
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