高一下学期家长会20.pptVIP

欢迎、感谢各位家长光临！;同样的心情;首先感谢您在百忙之中来参加家长会。关心、帮助、催促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子能够顺利度过高中生活，并能有个理想的未来是我们共同的目标！;会议流程;相关视频;

1、“家庭教育〞

父母或其他年长者在家庭里对儿童和青少年进行的教育(《辞海》)

家庭教育是父母管教子女,使其成为有教养的人。

;“广义的家庭教育，应当是家庭成员

之间相互实施的一种教育。〞

“在家庭里，不管是父母对子女，子

女对父母，还是长者对幼者，幼者

对长者，一切有目的、有意识施加

的影响，都是家庭教育。〞

;中外专家的论述

推动这个世界的手，是推动摇篮的那只手。〔外国谚语〕

家庭在时间上先于国家，因为在国家存在之先或国家消灭之

后都可能养育子女，而只有在人们养育了子女之后才可能有

国家，所以父母的职责比公民的职责要求更密切的注意。;“家庭是最重要的地方，在家庭

里，人初次向社会生活迈进。〞

〔马卡连柯〕

“没有家庭的协助教育，学校教育是

办不下去的。〞陶行知

“教育必须和家庭联系，才能使教

育对象受控于教育圈内，按个性发

展塑造成理想的人才。〞杜威;家庭的作用远大于学校

一个好学生，品格高尚、有成就的人，

大都与他的家庭良好熏陶有直接的关系

。而问题学生，以及走上社会后暴露的

种种问题，大都可以在家庭环境和家庭

教育中找到根源。

未成年人犯罪，大都与家庭密不可分。

北京市少管所：行为在社会，形成在

学校，根子在家庭。;家长心态：急功近利心浮气躁

太爱孩子，太不会爱孩子；

太望子成龙，忘了先成人。

;——“攀比〞：虚荣心太强，喜

好攀比，不跟同等情况的孩子比

，专门跟比自己孩子强的比。

看到别的孩子比自己的孩子强心

理就不平衡，心急火燎；看到自

己的孩子比别的孩子强，心理才

平衡。不正视自己孩子的实际，

看不到自己孩子的进步和变化。

;——过度。

照顾太多：饭来张口，衣来伸手

照顾太多：“你应该这样，你应该那

样〞；

禁止太多：“这个不可以，那个不可

以〞；

安排太多：以成人意志安排太多的

辅导学习。导致孩子责任意识淡薄

依赖性过强。爱，反而成为伤害;父母要做孩子的典范

不能设想一个品德低劣的人能育出

高尚道德的孩子。父母是孩子的镜

子。明灯。典范是无声的力量。活

教科书。不是正面就是反面典范。

是不可抗拒的。

要改变孩子，首先改变自己。

家长角色-------;——在家中“不是绝对的不受任何

约束的主人，而只不过是集体中

一位年长的、负有责任的成员。

不使孩子成为家庭中的暴君、利

己主义者〞。

——严肃地对待自己的生活。不

使家庭破裂。不使彼此间的不和

睦开展到分裂，把孩子置于最困

难的境地。;——以身作那么。父母自己的行为

是最具有决定意义的东西。父母

对自己的要求，对自己家庭的尊

重对自己一举一动的检点，这就

是首要的和最主要的教育方法。;‘你们怎样穿衣服，怎样跟别

人谈话，怎样谈论其他的人，你们

怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋

友和仇敌，怎样笑，怎样读报——

所有这些对儿童都有很大的意义。

〞“父母对自己一举一动的检点：这

是首要的和最根本的教育方法！〞“

如果教育者个人有很多的缺点，那

么，任何的方法都是没有用的。〞

马卡连柯;好的关系胜过许多教育

夫妻和睦家庭教育就成功了一半

对孩子来说，他们需要的不是学

富五车的父亲，也不是才高八斗的

母亲，不是官位显赫的爸爸，也不

是日进斗金的妈妈。他们需要的是

宽厚的父母，宽松的家庭气氛，顺

其自然的教育。〔黄全愈〕;家庭、学校一致

“教育的效果取决于学校和家

庭教育影响的一致性。如果没有

这种一致性，那么学校的教学和

教育过程就会像纸做的房子一样

倒塌下来。〞苏霍姆林斯基;例如，校：提倡互助、合作。

家：管那么多闲事干什么？

校：提倡艰苦朴素。

家：给许多零花钱，乱吃、乱花。

校：在荣誉面前要谦让。

家：要争，考学加分，谁让？

校：要全面开展。

家：“成绩好，一好百好〞，其他都是假

的，虚的。

校：提倡劳动，小件衣物自己洗。

家：回家就当少爷、小姐，饭来张口，

衣来伸手。

;*;【1】发现和鼓励现代孩子

10个优点

___知识面宽；

___特长、兴趣广泛

___能说，语言能力强。

___愿意参加社会活动，交往

能力强。;___表现欲强，喜欢参与筹划

展示自我，自我表现力增强。

___自主性、自主意识增强。

___获取信息能力强。

___科技操作和创新力增强。

___环保意识强。

——维权意识民主平等公平意

识强;【2】克服现代孩子10个不

足

——生活知识和生活能力缺乏。

——知识、信息多依赖电视、电

脑。读文本书不够。尤显传统文化

知识缺乏，勤奋欠缺。

——任性。不太容易听进